Fejlesztési feladatokat a gyermekek 3-4 év

A gyermek 3-4 éves növekszik, és gyorsan változik. Ebben a szakaszban nagyon fontos a fejlődés a beszéd, a gondolkodás, a memória, logika. Haladás elősegíti olvasás könyvek, játékok, rajz, modellezés. Még hétköznapi beszélgetések válhat fejlesztési feladatokat a gyermekek 3-4 év.

Hogyan kell kezelni a gyermek

Feladatok gyerekeknek 3-4 év, a szülők úgy tűnik, túl egyszerű, de a gyerek, hogy végre őket gyakran kell keményen dolgozni. Nagyon fontos az első nem okoz mellékhatásként egy fiatal diák. Ha a gyerek, mint egy osztály, közeledik egy könyvet, élvezi a sikert, ez egy jó jel. Ha a gyermek néha megtagadja a foglalkoztatás, vagy gyorsan elveszti az érdeklődését, akkor ne erőltesse. Sokkal jobb, hogy finoman elmozdulás a figyelmet, és valami mást.

Ha a baba nem hajlandó feladatok elvégzésére, szeszélyes és az érintett, akkor a szülők kell, hogy legyen magabiztos. De az elsődleges cél ebben az esetben ez nem az új ismeretek. Ez a baba kell csepegtetni a tanulás szeretete, meg kell tanítani, hogy büszke legyen a siker.

Minden osztályban a gyermekek ebben a korban kell elvégezni kizárólag a formájában a játék. Számos képzési célokra:

• Mastering a tudás kora: színek, formák, tárgyak, számok, stb
• Fejlesztése kitartás és eltökéltség.
• Fejlődő képes követni az utasításokat.
• Fejlődő képes kommunikálni, hogy fogalmazzák meg kéréseket.

telefon

Gyermek feladatait a gyermekek 3-4 éves középpontjában elsősorban a fejlesztési beszédet. Ez a lépés nagyon fontos, mivel az közvetlenül befolyásolja az olvasási és írási készségek. Beszélt nyelv jól fejlődik beszélünk telefonon. A gyerek nem tudja használni gesztusok, valami ujjal.

Fontos, hogy a beszélgetés nem korlátozódik hallgatja, amit a beszélgetőpartner mond. Egy felnőtt, kérdezze meg gyermeke kérdésre, hogy a baba tud válaszolni. Eleinte lehet, hogy egy szótagú válaszokat, majd lépni a kifejezéseket és mondatokat. Ön tudja játszani a játékokkal telefonbeszélgetés vagy beállítani a napi rituális beszélgetés nagyanyja.

fantáziák

Feladatok gyerekeknek 3-4 év, hogy fejlesszék a képzelet is el lehet végezni, miközben játszik a játékokkal, vagy olvasni. A gyermeknek meg kell feltenni a kérdéseket, hogy meg kell adni a részletes választ. Sőt, ha beszélünk kitalált karakter, a gyerek lesz, hogy dolgozzon ki egy választ.

A játék során a szerepek, hogy játszunk minden jelenetet, kérdéseket feltenni. Olyan módon, hogy a mai napon szültem, ahol járás, stb Kérdezd meg, mi a karakter lesz a következő, hová menjen. A könyv olvasása közben, akkor megáll, és kérje a gyermeket, hogy hogyan, az ő véleménye, az események tovább fog fejlődni, mint a karakter megy.

A mindennapi életben gyakran kérdezik, milyen volt a napod. Hívja fel a figyelmet, hogy a környező tárgyak. Nincs szükség, hogy gondoskodjon a tesztelés, kérdezi, hogy mi a téma színét, alakját. A gyermek érdekeit véleményét, benyomásait az esemény.

Mi történik,

Logikai feladatok gyerekeknek 3-4 év lehet tenni bárhol, az úton, hogy a kertben, sorakoznak a játszótéren. A játék indítása lehet a „Soft egy toll párna, kenyeret.” Ösztönözni kell a gyermeket, hogy folytassa. Ha nem tudja, akkor változtassa meg a jele egy öngyújtót. Akkor felsorolni példány: kerek, szögletes, folyékony, éles, hosszú, rövid, bolyhos, kék, zöld, stb

Van még egy változata a játék, egyszerű és szórakoztató a baba számára. Ebben az esetben meg kell hívni a tárgy tulajdonságait. Például a kocka lehet nagy, kicsi, piros, zöld, fa, műanyag. Gondolj a tételeket tulajdonságait. Lehet őket mind száraz, mind nedves, kicsi és nagy.

Ne játsszon a „egyoldalú”. A gyermeknek meg kell jöjjön fel a munkát az Ön számára, vagy hívja a szavakat egyenként. Néha hibáznak, így a gyerek egy esélyt, hogy javítsa Önnek.

Először, majd

Célokat a gyermekek fejlődését 3-4 évvel a fejlesztés logika és a gondolkodás kell magukban dolgozik a fogalmak „első” és a „majd”. Eleinte megismertetni a gyermeket ezek a fogalmak segítségével a könyvek, képeslapok, valós példa. Ezt követően, egy nyugodt környezetben, indítsa el a játékot.

A gyermeknek meg kell továbbra is kínál.

1. Először is, a tea öntjük, majd ... (adjunk hozzá cukrot, ital).
2. Először az ember lefekszik, aztán ... (álmok, felébred).

Minél idősebb a gyermek, annál nehezebb lehet egy lánc. De meg kell kezdeni az egyszerű fogalmak, hogy a baba jól megértette a játék.

Több szórakoztató játék, egy zavaros változata a játék. A javasolt intézkedés nem a sorrendben. Először is, a burgonyát tegye a levesbe, majd a tiszta és vágás. Töltsük fel a vicces kifejezések és korrigálja egymást.

Mi történik, ha?

Feladatok gyerekeknek 3-4 éves korig kell fejleszteni a képességét, hogy a logikus gondolkodásra, következtetések levonására, és megvalósítsa a következményeit intézkedéseket. Mondja ki a gyermek különböző helyzetekben. Kérj meg minden más típusú kérdéseket: „Mi lenne, ha ...”. Például:

1. Mi történik, ha lépést a pocsolyában?
2. Mi történik, ha dobja a botot a folyóba?
3. Mi történik, ha sétálni anélkül, hogy egy kalap?

Mi ez?

Gyermekek készségesen gondolkodni és rejtvényeket megoldani. Ez lehet egy jó lehetőség a gondolkodás és a figyelem. Egy felnőtt kell hívni egy pár szót leíró fogalom vagy tárgy. Jobb felhasználása melléknevek. A gyermeknek meg kell kitalálni, hogy miről van szó. Az első dolog leírására általános fogalmak fokozatosan egyre pontosabb, egyedi az adott elemet. Találgatás bármi lehet, de az első kísérlet a legjobb, ha a nevét az állatok.

1. Dühös, szürke, toothy ... farkas.
2. Kicsi, szürke, szuszogva, tüskés sün ....
3. Szürke, sárga hasú, hosszú fülű nyúl ....
4. Hosszú, epés, sziszeg ... kígyó.
5. Piros, bolyhos, sly fox ....
6. Nagy, barna, ... Bruin Bear.

Ki mit csinál?

Feladatok gyerekeknek 3-4 éves kell fejleszteni az éberséget, a logika, a képzelet. Az első változat a játék neve felnőtt esetében, egy állat, egy jelenség, egy gyermek is nevezik kapcsolódó szavakat.

1. Mi teszi a szél? Fúj, üvöltve fúj.
2. Mit jelent a nap? Világos, meleg, ragyogó, emelkedik.
3. Mitől lesz egy autó? Rides jeleket.
4. Mitől lesz egy kutya? Ugat, fut, játszik egy labda, enni, inni.

A második változat a játék - az úgynevezett akció, és a gyerek jön össze, aki meg tudja csinálni.

1. Mi ragyog? A nap, egy gyertyát, egy zseblámpa.
2. Mi megy? Kerékpár, autó, vonat.

A harmadik kiviteli alak azt feltételezi egy választ.

1. Ki főzi a levest az óvodában?
2. Ki mends csizma?
3. Ki játszik a színházban?
4. Ki visel alma tűkön?
5. Ki károgja?

A negyedik lehetőség szerint a legnehezebb, és ezáltal a gyermek, hogy néz ki. Két dolgot kell hívni, és a gyermek mond, hogy a közös bennük.

1. Fly bird és repülni.
2. Kerékpár és autós utazás.
3. Hó és jég elolvad (hideg).
4. Lámpás és a fény a nap.

rossz nyelv

Logopédiai feladatok a gyermekek 3-4 éves korban kell nem csak a játék hangutánzó és a hallás fejlesztése. Fontos, hogy dolgozzon ki a finom motoros készségek, játszani ujj játékokat, farag az agyag és a tészta, festék ujjal, és alkalmazásokat.

El kell olvasni a gyermek vers és mese, tanulni kis versek, találós kérdések, nyelvtörő. Ajánlat gyermeke leírni a kép a könyveket, tárgyakat és eseményeket az utcán, hogy a kis történetek.

Hasznos lesz gyakorlatok a nyelv, amely lehet alakítani egy jó játék. Hagyja, hogy a gyermek bemutatja a nyelv vált egy órát. Meg kell nyitni a száját, húzza ki a hegye a nyelv, és mozgassa őket balra és jobbra. Csak játékosan kérni a gyermek megjeleníthető nyelvet, hajtsa be a csőbe, nyalja az ajkak, fogak, világosítani fel.

Részt vesz a fejlesztés a gyermek nem csak otthon könyveket, hanem bármikor szórakoztató játékok. A baba beleszeretett ezeket a tevékenységeket, vele versenyezni, okoz izgalmat, és mindig a szív dicséret.