Környezeti nevelés

Az egyik legfontosabb feladat az óvodai nevelés - a gyerekeket tanítani tisztában lenni, hogy az emberek - a faj él a Földön, valamint más, nem kevésbé jelentős. A gyermek meg kell tanulniuk, hogy a természet védeni kell, mert ez önmagában is értékes. Az ember létezhet anélkül, hogy nem, de lehet nélküle.

célok

Környezeti nevelés a gyermekek óvodáskortól .fenü pozitív hozzáállás jellegű. Gyermek csepegtetni a szeretet a világ körülöttük, tanítani gondjai minden élőlény. Ő is kap az alapvető ökológiai ismeretek.

Az első hét életévben a gyermek Identitásmodelláló zajlik: azonosítja magát, mint egy önálló egység, fokozatosan valósítja hely között a rokonok és ismerősök ember elkezd navigálni a világ kislemez az értékét. Ez volt ebben az időben megalapozta a későbbi azonosítás, kapcsolat a természettel. A felnőtt gyermek tisztában van, hogy ez egy közös érték minden ember számára.

integrált megközelítés

Végrehajtási környezeti nevelés, a legjobb, hogy kibír egy integrált megközelítés. Ez a kapcsolat a kutatás, grafika és színházi tevékenység, zene, irodalom, sport, a testnevelés, és így tovább. D. Ez történik a környezetbarátabb különböző gyermekek tevékenységét.

Integrált megközelítés végrehajtása az ökológiai oktatás óvodások is fontos, mert ebben a szakaszban az élet szükséges időszak a gyors fejlődés és a gyors növekedés, a folyamatos fejlesztés a mentális és fizikai képességeit.

Wood is otthont ad az élet

Óvodások kell megismertetni az állatok fejlődését és a növények, ezek szezonális jellemzői a folyamat az élet. Ez segít a gyermeknek, hogy megértsék a sajátosságait a fejlődés a világ. Nem elég csak mondani, hogy „vágja a fát - egy rossz dolog.” Meg kell vele értetni, hogy miért van ez így.

Az ember nem a mester

Fontos az is, hogy táplálja a gyermekek olyan értelemben, hogy az emberek nem urai a természet, amely lehetővé tette, hogy azt tegye, amit akar. Hadd megérteni, hogy azok egy részét. Itt található a gyerekek példát undorító, szabadalmaztatott, a fogyasztói magatartás az emberek és nyilvánosan ítéljék el a felelős ezért.

Miért ilyen korán

Kezdődik, hogy a környezeti nevelés az óvodáskortól kell, mert ebben az időszakban a gyerekek nagyon érzelmes és könnyen befolyásolható felnőttek. Csak óvodás kérni fogja sok kérdést állatok és növények, valamint a meglepő jelenség a természet. A kis gyermekek, állatok - barátok, együtt érezni velük, és szimpatizálnak. Ez ezeket az érzéseket kell fejleszteni őket.

Ne hagyja, hogy a gyerekek ne hagyj

Osztályok kell tartani nagyon érzelmes és mély. Környezeti nevelés ne legyen unalmas. Érdeklődjön a gyermekek folyamatosan fenn kell tartani. Hogy növelje a hatás lehet a képzésben részt vevő a karakterek mese. Asszociatív gondolkodás segít, hogy jobban megértsék a leckét.

kombájn

Szakemberek tanácsot, hogy összekapcsolják a környezeti nevelés és az esztétikai. Erre azért van szükség a gyermekek oktatását a jó ötleteket a világon. Például, ha lehet festeni, vágni papír számok, részt vesz a modellezés -, hogy tisztább képet a természet.

Tegyük fel, hogy az óra alatt elmagyarázza a gyermek sculpts tanult tárgyak: fák, különböző állatok, vagy akár a bolygó. Rajz, óvodás is kap egy speciális tudást, amely segít neki megtanulni a leckét, annál jobb. Ezen kívül, mivel az ilyen célokra, megtanulja a szín, forma, egyéb jellemzőit vizsgálták.

zene

A zene nagyon fontos a készségek fejlesztése, hogy az érzelmi felfogása a gyerekek a világ. Jó okkal a legnagyobb zeneszerzője az elmúlt századok és a modernitás vezetett munkája sok helyet témája a természet. Mindannyian tudjuk, hogy a híres ciklus Csajkovszkij és Vivaldi. A zene a szerzők festeni egy költői, fényes és színes képeket a természet.

Mi a következő lépés?

A következő lépés - a környezeti nevelés az iskolások. Alapvetően meg kell tanárok megfelelő képzést. De még mindig ne felejtsük el a szülők szerepe.