Hogyan készítsünk egy tervet az önképzésre óvodai tanár

Mi a saját és miért van rá szükség? E folyamat egy speciálisan szervezett, rendszeres és kezdeményezésére a kognitív tevékenység a tanár, amelynek célja elérésére bizonyos társadalmi, egyéni értelmes célokat. Miért van szükség és mit tervek elkészítéséhez önképzés óvodai tanár? Önképzés szorosan kapcsolódik az adott oktatási tevékenység, a társadalmi szerepét, valamint a divatos most a folyamatos képzés, amely kapcsolatban van a folyamatosan változó munkakörülmények a tanárok. Az egész pont ez a folyamat, hogy megfeleljen a kognitív tevékenység, és a lényeg - a mastering kultúra a gondolkodás, a képesség, hogy saját, segítség nélkül, a munkát a javulás, hogy a probléma megoldására, beleértve a kereskedelmi.

Egy durva terv önképzés óvodai tanár

Témák önálló által kiválasztott a tanár. Ajánlása közülük szintén vezető oktató. Az az időszak, amelyen belül a vizsgálatot alany lehet egyik évről három év. Osztja a következő szakaszokból áll:

1. Diagnosztikai. Munka tartalma: elemzés lehetséges nehézségekre jelentő problémák és az irodalom.
2. Prediktív. Ennek lényege: a célkitűzések meghatározása, célok, fejlesztése a rendszer optimális és a lehetséges intézkedéseket a problémák előrejelzését lehetséges következményeket.
3. Praktikus. Munka: a végrehajtás és a bevált tanítási tapasztalattal, valamint egy olyan rendszer célzó intézkedések a probléma megoldásának a folyamatos, tiszta kialakulását metodkompleksa nyomon követése minden munkafolyamat, a jelenlegi és a részeredményeket, a beállítási munka.
4. Általánosító. Állás: Összefoglalva, a készítmény az eredmények a saját kutatás egy kiválasztott téma, amely anyagokat.
5. Innováció. A lényege a színpad: a használata az új tapasztalatok tanárként során a jövőbeli munkájához, terjesztése tanulságok.

Az eredmények bemutatása

A végén minden egyes szegmensének a tanár készíti, és bemutatja annak eredményeit. A formák, amelyekben ő tehet, szintén szerepel a önképzés tanár óvodai tervet. Ezek a következők:

- interjú a feje módszeres szövetség vagy a vezető tanár;

- Beszéd ülésén módszeres szövetség vagy tanári tanács ;

- szabadtéri tevékenységeket;

- esszé, prezentáció vagy egyéni alkotói projekt.

Érdemes megjegyezni, hogy az elején a tanév, miután a tanárok úgy döntöttek, a téma, hogy kell elkészíteni egy általános terv önálló vezető oktató óvodai.

Így a terv

Bármilyen munkát kell egy világos szerkezetű, kínálunk az egyik tervezési lehetőségek nézhet ki, mint egy tervet az önképzésre óvodai tanár. Kezdetben nevét jeleníti meg a munkát, mint például: „Az egyéni terv önképzés számára 2014-2015”. Továbbá kimondja a helyzet. Érdemes megjegyezni, hogy a tervezés egy tervet az önálló oktató fiatalabb csoport, közép- vagy idősebb, alapvetően eltér egymástól nem. További államok neve tanár, az oktatás és a tanfolyamokat. Ezután meg kell adnia, a téma a önképzés, a problémák, amelyek felett a munka, a határidők, és a célokat és feladatokat.