„Kedvenc tárgya” - egy esszét az iskolás gyermekek számára minden életkorban

Írni egy kompetens, érdekes és ami a legfontosabb, jól formált készítményt, fontos tudni, hogy bizonyos alapvető szabályokat, hogy bármilyen munkát az orosz nyelvet. Ezért gyakran a hallgató továbbra is elégedetlen a beszerzett értékelés. Ennek elkerülése érdekében, tanuljunk az alapvető szabályokat a bemutató elképzeléseiket a példa a téma „a kedvenc tantárgyam.” Az írás ebben a témában alkalmas bármilyen osztályban a diákok, és ezért az alábbi tanácsokat relevánsak a diákok az általános iskola középiskolába.

Főbb

Íme néhány tipp, hogy követni írásakor minden esszé:

• Minden a szöveget úgy kell három részből áll: bevezető, az alapvető hazugság. Ők vannak osztva nemcsak bekezdések, hanem a jelentését.
• A fő rész legyen legalább ½ a teljes szöveget. Ennek megfelelően, az összeg a bevezetést és a következtetést nem tart tovább, mint ½ helyen az egész szövegben.
• A gondolataid kell egy szigorú lánc logika: a beállítás kezdve a bevezetőben meg kell befejezni az érvelése logikus őrizetben.

A többi pont kapcsolatos műveltség, írásjelek és megfelelőségi szempontok téma van szükség.

belépés

„Kedvenc tárgya” - egy esszét, ami lehetővé teszi a hallgató, hogy a gondolatai nagy szabadságot biztosít. Ahhoz, hogy írjuk be a szöveget, van több lehetőség:

• Általánosítás. Ez a módszer lehetővé teszi egyszerű kezdeni a munkáját. Példa: „Minden hallgató köteles hogy a kedvenc tantárgyam az iskolában. És mindenki, ez lehet más, mert még a legkisebb gyermek - van személyiség, hobbijáról és érdekeit. "
• A következő lehetőség -, hogy megkezdik a téma „a kedvenc tantárgyam” rövid története magukról. „Én nagyon hosszú ideje dönteni, hogy milyen tárgy van egy kedvenc. Kezdetben, az első osztályú, imádtam az összes órák, de később, sok minden megváltozott. "

Lehet kifejezni minden gondolat. A lényeg, hogy a történet nem hirtelen kezdődnek, minden bevezetés nélkül. Például: „Szeretem a matematika.” Ez egy false start, mert először is meg kell kezdeni vitatkozni, és csak akkor lépni a fő része.

legfontosabb

Ebben a részben, akkor nyissa meg a témát „a kedvenc tantárgyam.” Az írás teljes mértékben fel kell közvetíteni a gondolatait és ötleteit.

1. Akkor továbbra is beszélj magadról, és miért ezt vagy azt a tárgyat szerettelek. „Az általános iskolában gondjaim voltak a matematika - Rosszul éreztem magam, és lassú, mert a ház tovább foglalkozott ezzel a témával. Minden nap jött ki jobban és jobban, és a matematika elbűvölt és így tovább. És most, hogy a 9. évfolyam, amelynek szilárd „5” algebra és geometria, magabiztosan mondhatom - nekem nincs több érdekes tudomány, mint a matematika. "
2. Ha nem szeretné, hogy fordítson magam teljesen működik, akkor némi kutatást körében osztálytársak és hogyan és miért egy objektum, mint a barát vagy szomszéd az asztalon, majd röviden meséljen magáról.

Befejezve a fő része, folytassa a következtetést.

következtetés

Ebben a részben a hallgató kell tennie a következtetést a témában „a kedvenc tantárgyam.” Az írás kell kitölteni, logikus, és megjeleníti személyes vélemény. Például: „Hiszem, hogy minden tárgyat lehet szeretni bárki. Nem igazán szeretem a fizika, de a barátnőm is hihetetlenül szenvedélyesen a tudomány. Ez arra utal, hogy az egyes tantárgyi fontos. "

Így lehetséges, hogy írjon egy esszét „a kedvenc tantárgyam az iskolában.”