Közös kívüli tevékenységeknek földrajz. Földrajz forgatókönyv kívüli tevékenységek

Egyre fontosabb az iskolai életben válik kívüli tevékenységek. A gyerekek, akik aktívan részt vesznek az oktatási tevékenység, és sikeres lesz a felnőtt életben. Az egyetlen hiba az összes tanár - ez feljutás a dobogóra sikeres tanulók. Ebben az esetben a legjobb tartani a semleges helyzetben, és a tiszteletére a koronát kell halad. Néha lehet, hogy megpróbálja a szegény tanulók emelni önbecsülés, természetesen, a szolgálataiért.

Földrajz - a tudomány érdekes, mert vizsgálja a világ körülöttünk, és az emberek, akik élnek a környéken, de ugyanakkor nagyon nehéz. Nem minden gyermek válik azonnal alázatos.

Tanórán kívüli tevékenységek földrajz ösztönözniük kell a gyermekek tanulni ezt a tudomány, valamint hozzájárulnak a növekedéshez a személyiség. Minden gyerek sikeres akar lenni, így mindig kell adni neki ezt a lehetőséget.

Nincs közös mintát. Minden tanuló egy személyiség és egyéniség a maga pluses és hátrányával. A feladat a tanár, hogy segítsen a fejlődés pozitív tulajdonságait. Állami stratégia az iskolai oktatás az oktatás átfogó fejlett személyiség. És ha a gyermek nem tud kifejezni magukat a földrajz, az biztos, hogy jól fog más tárgyakkal. De felkelti érdeklődés a tanulmány - a feladat a tanár. És, hogy ebben a nem szabványos foglalkoztatási formák.

Az ötlet a tanórán kívüli tevékenységek

Minden tanár választotta a nyílt tanórán kívüli tevékenységek, amennyiben zsákutcába egy kérdés - hol az ötlet. Ebben az esetben nem szükséges, hogy bemegy a pánik, az ötlet nem biztos, hogy megjelenik. Segítséget kérhet a kollégák és diákok. Újra meg biztos, hogy segít megtalálni a kiutat a zsákutcából.

Ötletek a tanórán kívüli tevékenységek földrajz nagyon eltérő lehet, még ennél is primitívebb. A legfontosabb dolog - ez érdekes, és elveszti birtokában. A kreatív tevékenység a tanár csak az irigység.

Egy érdekes feladat lenne a gyermekek számára az úgynevezett „Geokruiz”. A társasjáték is felkerül a „tengeri” szigetek, amelyek mindegyike meghatározza a feladat. A gyerekek meg kell kitalálni a titkait: az egyes országok, illetve felidézni a hagyományok más nemzetek. A játék lehet egy parancs. A cél az esemény - csepegtetni a vágy, hogy tanulni földrajz.

Egy másik változata a tanórán kívüli tevékenységek nevezhetjük „A világ népességének.” Hogy végezzen egy tanár kell bemutatókhoz berendezések. A jelentés elkészítése érdekes lehet, és vonzzák a gyerekek. Ez lesz az egyéni versenyek. A cél a program nemcsak ismerős más nemzetek, hanem az iskolás gyerekek oktatására vonatkozó abban az értelemben, a tolerancia.

Ötletek a tanórán kívüli tevékenységek földrajz olyan sok. Az egyik csak megnyitni a könyvet, és magában foglalja a fantázia.

A közönség a Nyitott iskola utáni tevékenységek

Közönség kívüli tevékenységek diákok szolgálhatnak magukat földrajz. Az események ilyen nagyságrendű ne beszéljünk a képzési program a téma, úgy tűnhet, unalmas a gyermekek számára. Sokkal jobb, hogy megmondja, hogy a földrajz kapcsolódik a élet, vagy beszélni szakmák, ahol a tudás a téma van szükség.

Továbbá, tanórán kívüli tevékenységek földrajzi lehet tervezni több különböző közönség, nevezetesen a diákok szülei. Ez az esemény a legjobb, hogy egybeessen a iskolai szintű egységet. Ebben az esetben, a tanár hasznos lesz, hogy válaszoljon a kérdésre, hogy a szülők hogyan lesz sikeres a földrajz. Itt a gyerekek jönnek a jelentéseket. Akkor feltétlenül, hogy időt a közönség kérdéseire.

Hogyan lehet fejleszteni a tanórán kívüli tevékenységek földrajz?

Amikor a tanár határozza meg az ötlet, és a kiválasztott közönség, nyugodtan folytassa a következő lépés a munka a tanórán kívüli tevékenységek - az ő fejlődését.

Közös kívüli tevékenységeknek földrajz magában nagyszabású közönséget. Ez a közönség, mert különben nagyon nehéz lesz, hogy ellenőrizzék a helyzetet. Ezt az eseményt az jellemzi, így lehetőség például előadások, beszélgetések és viták.

Forgatókönyv kívüli tevékenységeknek földrajz vagy bármilyen egyéb kérdés, hogy kell elkészíteni kötelező jelleggel. Így képesek előre jelezni helyzetekben különös figyelmet igényelnek. Forgatókönyv - egy bizonyos cselekvési tervet, amely állhat a következő elemeket tartalmazza:

• Bevezetés. Nem lehet egy beszédet arról, milyen fontos a tudomány az élet, valamint a lehetséges karrier kapcsolatos földrajz.
• Report. Ez az esemény része kerülhet sor a használata előadások. Be kell készíteni előre a diákat. Részt vett mind az iskolások és tanárok.
• Kérdéseket. A diákok információk pontosítására, hogy nem érti. Ha megnyitja az eseményt, akkor előre terjeszteni a kérdést fiúk. Ellenkező esetben, a diákok nem veszi a kezdeményezést.
• Összefoglalva az eredményeket.

A szkript lehet kissé módosítani. Ezen túlmenően, a tanár is, hogy a program a versenyek, amely megmutatja a gyerekeknek a tudás valamilyen szinten.

Céljait és tanórán kívüli tevékenységek

Bármilyen fejlesztése a tanórán kívüli tevékenységek földrajzi kell meghatározni konkrét célokat és feladatokat, mértékétől függetlenül az esemény.

Ezek a következők:

• Ahhoz, hogy vezessenek be a gyerekek a tudomány, földrajz.
• Foglalja össze a tudás meghatározott témákról.
• Megnő horizontot a tudomány területén.
• Ahhoz, hogy meghatározzuk a kapcsolatot a földrajz más tudományok területén.
• Segítség a kreatív fejlődését az egyéni hallgatói.
• Tegyünk újítások terén a földrajz.

Milyen formában nem tart osztályok, meg kell elsősorban az érdeke, hogy a gyermekek.

Hogyan készüljünk a szoba az esemény?

Tanórán kívüli tevékenységek földrajz nyújt képzési lehetőségek az ülésen. Ebben az esetben azt kell figyelembe venni a sajátosságait az alany. Ha szüksége van egy kártya, illetve a használata a vizuális segédeszközök, képzés kell kezdeni, legalább egy hétig. Az intézmény nem mindig lehet találni a szükséges előnyöket. Talán, tananyagokat kell festeni magát.

Ha az esemény magában foglalja a vizsgálat egy adott országban, akkor használja a interaktív táblát , hogy egy „virtuális” túra és a számítógépet. Chic opció lehetőségét online kommunikáció állam képviselői, amely foglalkozik a tanulmány a tanórán kívüli tevékenységek. A mértéke lesz érdekes és hasznos tevékenység, ez attól függ, csak a képzelet a tanár.

Ne felejtsük el, hogy minden esetben van szükség, hogy a szabad hely lenne zavarban gyermekek mozgását. Tehát, ha a tevékenységet végzik a tanulmány a földrajz, akkor meg kell, hogy vigyázzon a helyes elrendezését iskolai asztalok.

És persze, ne feledkezzünk meg a zenei kíséretet a versenyek és feladatok. Ezért helyezi a szükséges berendezéseket, meg kell győződnie arról, hogy nem zavarja a diákok.

ösztönözve a diákok

Bármely tanórán kívüli tevékenységek földrajzi vagy egyéb tárgyakat magában kell foglalnia a szó. Ezért a tanár fontos figyelembe venni ezt a pontot előre. Ez lehet:

• pozitív értékelést a témában;
• tanúsítása vagy érmet az egész iskola sor;
• köszönöm leveleket, hogy a szülők a tanulók;
• édes díjakat a diákok számára.

Hogy a végén nem választották tanár, érdemes megjegyezni, hogy a gyerekek dolgoznak teljes erővel a kapacitás csak akkor, ha kap egy jutalom a munkaerő.

Elemzés az esemény

Elemzés kívüli tevékenységek a földrajz tanár és tanítványai kell tennie közvetlenül az ülés után. Akkor hívja a fiúk után hamarosan iskola időben.

Ezen túlmenően, mivel beszélünk nyílt tanórán kívüli tevékenységek, az elemzést tovább kell ösztönözni az iskolai szintű szülői találkozót, és a következő ülésen a tantestület.

Gondos önvizsgálat kívüli tevékenységek földrajz tanár képes lesz folytatni jelenlétében vélemények kívülről. Ez a megállapítás nem csak a tanárok, akik részt vettek az ülésen, hanem a diákok számára.

utószó

Milyen tanórán kívüli tevékenységek, illetve földrajz tanár választották volna ki, meg kell emlékezni a következő:

1. A diákok a pozitív hozzáállás őket, mindig szívesen jönnek a támogatás a tanár.
2. Gyermekek csak akkor működik teljes kapacitással, amikor látják, hogy milyen mértékben működik a tanár.
3. Kiválasztása egy érdekes téma, akkor érheti el a rendezvény sikeréhez.
4. Tanórán leckét földrajz kerül sor magas szinten, ha a munkát kell részt nem csak a gyerekek, hanem a szülők.