Mit kell tudni a gyermek 3 éves? Életkori sajátosságok gyermekek 3 éves korig. A gyermek fejlődésére 3 éves beszéd

A legtöbb modern szülők sok figyelmet a korai gyermekkori fejlesztés, tudván, hogy akár három évig, a gyerek könnyen megtanulja a játék során, és akkor sokkal nehezebb lesz megtanulni az új információk nélkül egy jó kiindulási alap. És mielőtt sok felnőtt felveti a kérdést: Mit kell tudni a gyermek 3 éves? A válasz ez, valamint az összes funkcióját a gyermekek fejlődését ebben a korban, meg fogja tanulni ezt a cikket.

Figyelem: a válság a három év

A válság a három év kell tekinteni az egyik első kor válságok a gyermek, az egészet zajlik különböző módon, de még mindig van egy hely. Ez összefügg azzal a ténnyel, hogy ebben a korban kezdődik a folyamat egyre baba tudat - egy régi kép a valóság elavulttá válik, és a helyén jön egy újat. Annak érdekében, hogy elkerüljék a felesleges konfliktusok, a stressz és tudja, hogyan kell segíteni a gyermek ebben az időszakban fontos, hogy megértsük a következő jellemzői gyermekek életkora 3 év:

• Szükség van az önálló tevékenység: a gyermek elkülönül a felnőttek, hanem a valóság, ami korábban csak a törzsanyag és a családi körben válik a felnőttek világába.
• A gyermek elkezd engedélyezi magát egy felnőtt, ne hallgassa és tiltakozik az ellen a viselkedési normákat, oltott korábban.
• Ez volt ebben az időszakban, a baba megtanulja a különbség az „akar” és a „must”, és tudatos cselekvések elkezdenek túlsúlyba impulzív.
• Ebben a korban a gyorsan fejlődő önbecsülés, ami nagyban befolyásolja a felnőtt hozzáállás.

új funkciók

De amellett, hogy az összetett viselkedést hasznosnak látszik, egyre nagyobb a tanulás képessége jellemzői a gyermek 3 éves korig:

• Kommunikatív készség: a gyerek elkezd kölcsönhatásba más emberek, vezetett a szabályokat és előírásokat.
• Kognitív készenlét: alkotó kreatív gondolkodás, amelynek köszönhetően a gyerekek képesek gondolni a dolgokat, és összehasonlításokat tenni, még akkor is, ha nem látják.
• Érzelmi fejlődés: a gyerek elkezd kezelni érzelmek, beleértve megbirkózni az agressziót.
• Ott az a képesség, hogy pont és az olvasás.

Kölcsönhatásban áll a környező valóság, a gyerek tanul és fejlődik, felnőtt feladata -, hogy segítsen neki. Amikor a tanítás fontos, hogy figyelembe vegyék a használata a fejlődés következő: valami egy gyerek tehet segítségével a felnőttek, és megtanulta, hogy nem a saját, kell idő, hogy már színpadon.

Értékelése beszédfejlődés

Legfeljebb öt évig dolgozunk igen intenzíven, ezért fontos, hogy figyelemmel kíséri, hogy a gyermek nem messze, és segít neki, ha szükséges. Annak megállapítására, a beszéd fejlesztése, ott van a következő lista, hogy mit kell tudni, hogy a gyermek 3 éves korig:

• Szókincs mintegy ezer szónál.
• teljes szavak helyett a hangok, illetve rövidített változatának gyakorlatilag használható a jelölésben a tárgyak, emberek és állatok.
• Megkülönbözteti, és helyesen használja az igekötős igék (RAN, futott, futott ki).
• Ő képes megnevezni objektumok általánosító szavakat ( „gyümölcs” helyett a „körte” és „alma”).
• Masters tárgyak neveit alkatrészek (mondhatjuk, hogy vannak olyan edények alján és a fogantyút).
• Ez megegyezik a szavak és megérti, mit szinonimája.
• Feltalálja saját szavaival a már ismert rá.
• Ez felhívja a figyelmet a mispronunciation a többi gyermek egyidejűleg tudja mondani a hangok is a baj.
• Tud beszélni, úgy, hogy megértsék minden felnőtt.

Hogyan koherens beszéd

További beszéd fejlesztése a gyermek 3 éves következők: növekvő szókincs, kiejtés helyes képzés hangok és a mondat szerkezete. A fő cél minden osztály - a javítása összefüggő értelmes beszéd. Ehhez lehet csinálni a speciális magazinokban előnyök színes képek és gyakorlatok.

Sajnos, várható hosszú szorgalom gyerek nem tud, de nem emlékszik az alapvető feladatok a gyermekek 3 éves, és ezeket fogalmak segítségével a valós világban:

• Házak lehet nevezni, hogy vegye fel a tárgyakat és általánosító szavakat példája játékok, cipők, edények és minden egyéb dolog.
• A séta, akkor lehet mondani a gyermek melléknevek és kérje meg őket, hogy megtalálják lényeges tételek, mint például a „magas” (a gyerek pont a ház), vagy a „piros” (lehet gép). Ennek az az előnye gyakorlat, hogy a gyerek megtalálja a valóságban sokkal helyénvalóbb dolog, mint a képeken.
• Az utcán és otthon, akkor kérdezze meg gyermeke kérdéseket dolgokat lát, például hogy hol vannak, milyen színű, mit kell és mások.

Tanulási versek

Három év alatt, a gyermek legyen képes megjegyezni, és ismételje meg a 3-4 szó, hogy egy felnőtt mondta. Ezzel a képességgel kezdhetjük tanítani költészet. Ezek a vonatok a memória, a figyelem, fejlesztésére, gazdagítja szókincsét, bontsa ötletek a világ, és hogy a gyermek felnő, és képes vezetni egy céltudatos kezdeményezett eljárást a végéig.

Vers a gyermekek 3 éves ne legyen túl nagy: csak két négysoros. Mielőtt elkezdi tanulni egy verset, egy felnőtt kell mondani expresszív, és megvitatja a tartalmat a gyermek. Akkor rajzolni a szöveget, ha szükséges. Minden versszak tanulás ugyanezt a mintát: a lassan növekedett ejti az első sorban, és kéri, hogy a gyermek ismételje utána, de ő nem emlékszik. Majd a tanulmányok második sor, és kapcsolódik az első, a harmadik, majd hozzáadjuk az első két. Majd megjegyzi az utolsó és az első versszak kész. Amikor a két rész tanult, össze vannak kapcsolva, és a vers olvasható teljes egészében.

Egyszerű vers a gyermekek 3 éves a tél beállta:

Reggel mentem az ablakhoz,
Meglepett: „Jó, jó!
Lefeküdtem az ősszel,
Az éjszaka folyamán a világ megváltozott!

Kabát visel fehér
És a fák és házak.
Ez azt jelenti, sőt,
Éjjel jött a tél! "

A legkorábbi matematikai fogalmak

Az első ismerős a matematika kezdődik jóval korábban, mint amilyennek látszik, és hogyan lesz sikeres függ a gyermek jövőbeli kapcsolatát ezzel az összetett tudomány. Segít értékelni a teljesség az alábbi listát, hogy mit kell tudni a gyermek 3 éves a matematika területén:

• Ahhoz, hogy össze lehessen hasonlítani tárgyak szélessége, hossza, vastagsága és magassága.
• Használja beszéd fogalma „sok” és az „egy”, helyesen hozzák összhangba a főnév.
• Legyen képes számíthat az ujjak három.
• Ismeri és hívja az alapvető geometriai formák: négyzet, kör, háromszög, és hasonlítsa össze az objektumok alakja.
• Ismeri és használja a fogalmakat beszédében: kicsi, nagy, a kisebb, és így tovább.
• Ahhoz, hogy össze lehessen hasonlítani a tételek száma.
• Legyen képes megtalálni egy pár elem a meghatározott okokból.

Ellenőrzés tudás a világ

Egyes szülők alábecsülik a képességeit a hároméves gyermek, és nem adja meg a kívánt mennyiségű terhelés, és a továbbfejlesztett osztályok kezdődik a felkészülés az iskola és szembesülnek a vonakodás a gyermek tanulni, mert a kognitív tevékenység elhalványult. Az ilyen problémák megelőzésére fontos, hogy ideje, hogy megtudja, mit kell tudni a gyermek 3 éves a világ, és a hézagok kitöltésére, ha szükséges.

A gyermek ebben a korban, hogy:

• Tudják, hogyan kell nézni, és az úgynevezett házi és vadon élő állatokat.
• Értse, aki a madarak, rovarok és halak, valamint hogy képes felhívni 3-4 képviselője minden osztályban.
• Tudom, három vagy négy nevet, a fák és virágok.
• Ahhoz, hogy meg lehessen különböztetni a gyümölcs, zöldség, gomba és bogyós gyümölcsök, valamint tudni, hogy a nagy címek.
• Látnia a természeti jelenségek, mint a szél, eső, szivárvány, hóval.
• Ismeri és képes felhívni a nap egy részében.
• Tisztában legyenek alkotó anyagok a környező dolgokat.

Értékeljük a gondolkodás és a motoros készségek

A gyermek három éves képesnek kell lennie arra, hogy hajtsa végre a következő műveleteket:

• gyűjteni a képeket 2-4 egység;
• látni, és elmagyarázni a különbség a képen;
• azonosítani a felesleges elemeket és indokolja döntését;
• megmagyarázni, mi a dolgok, mint, és mi a különbség;
• olló vágja a papírt;
• különálló darab agyagot, és a kolbász és labdák;
• felhívni pontot, poharak és különböző átviteli vonalakat;
• hogy vegyenek részt az ujj torna.

Hogyan lehet fejleszteni Kézügyesség

A leghasznosabb a fejlesztési motoros készségek tekinthető modellezés gyerekeknek 3 éves, de érdeklődik az ő gyerek elkezd sokkal korábban, például, amikor lelkesen elkenődött kása az asztalra. Akkor farag az agyag vagy leveles tészta. Osztályok is segít fejleszteni a beszéd és megerősíteni a meglévő ötletek a világon. Penész is, ha szükséges, legalább minden nap, de hetente kétszer is elég. Ahhoz, hogy egy osztály sokkal izgalmasabb, és nem túl nehéz a gyermek számára, amit tehetünk üres papír felületeken és válassza ki a megfelelő történetet vagy verset.

A cél az első tapasztalatok agyag: tanítani a gyermeket el kell különíteni a darabjai és a penész őket papírra, akkor felhívni a fák és díszítjük színes levelek. A második tanulság meg kell tanulni, hogyan kell dobni a labdákat, akkor díszítik a karácsonyfát újévi játékok. A harmadik tanulság gyermek gyakorolják elterjedni kolbász ezek lehetséges lesz, hogy a szivárvány vagy az olimpiai gyűrűk. Három éves kor ilyen egyszerű technikákat is elég.

Természetesen minden gyermek egyedi, és különböző szintű képességét. De ez attól függ, hogy a szülők, ezek a képességek fogják használni. Fontos, hogy szorosan figyelemmel kíséri a gyermek fejlődését, értékeli annak fejlettségi szintjét, és folyamatosan új és bonyolultabb, de nem kevésbé érdekes feladatokat a gyermekek 3 éves formájában a játék.