Neoklasszikus iskola monetarizmus

Az Advent a munka az „Általános elmélet a pénz, a foglalkoztatás, valamint a százalékos” Keynes sok kérdést korunk, úgy tűnik, hogy már megoldódott. A munka azonosította az oka a gazdasági válság, a makrogazdasági instabilitás, kapta a vizsgálati módszerek fenntartása a gazdasági fejlődés, a szükséges monetáris politika és a szervezet a beruházások. Ugyanakkor a politikai szektorban Keynesianism vált egyfajta „híd” köti össze biztonságosan és szocialista piacgazdaság segítségével formájában az egyszerű elv „állami részesedéssel” a szabályozási folyamatban. Így Keynes ötletek szervesen illeszkedik a koncepció fokozatos konvergencia a szocialista és a piaci rendszer.

Azonban ezek a megközelítések nem talált támogatást és megértést az ortodox hívei a szabad piac, hogy helyreállítsák a társadalmi igazságosság és a gazdasági egyensúly. Aktív kritika keynesianizmus jött a korai követői a klasszikus, mint a Smith, Malthus és mások, és később utódaik a 19-20 évszázadok (Pigou, Marshall, Menger). Ez dolgozott ki a kritikusok a frissített fogalom. Így kezdődött, hogy egy neoklasszikus közgazdasági elmélet.

A leggyakoribb és ésszerű ma a tanítás monetarizmus. A második helyen a jelentősége a tanítás a gazdaság ajánlatokat. Azt is figyelembe kell venni azon területek egyike a tanítás.

A neoklasszikus közgazdasági iskola, amely tekinthető egy elismert vezető Friedman elősegíti elvei liberalizmus és a szabad piac. Írásaiban professzor élesen bírálja, a totalitarizmus és a restrikciós az emberi jogokat.

Neoklasszikus iskola monetarizmus után alakult ki, egy meglehetősen hosszú tanulmányt Friedman amerikai monetáris politika. A professzor arra a következtetésre jutott, hogy az egyetlen pénz értéke van. A pénz, az ő véleménye, - a lényege a gazdaság rendszert. Ennek eredményeképpen a neve a tanítás - monetarizmus. Ez a neoklasszikus iskola, hogy dolgozzon az ötletet, amely alapján a mennyiségi monetáris koncepció Fisher. Friedman nagy jelentőséget tulajdonított, hogy szabályozza a pénzmennyiség forgalomban. Úgy vélte, hogy az utat ahhoz, hogy változás a gazdasági szereplők viselkedését.

Friedman, bonyolítja a koncepció Fisher, hogy ha megváltoztatjuk a mennyiséget forgalomban lévő pénz fog változni, és az árak levezethető az egyenletek. Az alapkoncepció lenne további komponensek. Különösen az egyenletek tartalmazhatnak további változók, mint a kötvény kamatláb, a változás mértéke az árszínvonal, a jövedelem részvények és egyéb paramétereket. Így neoklasszikus monetarista iskola amelyek segítik a helyzet, ami volt szignifikáns eltérés a keynesi értelmezéseket.

Friedman úgy gondolták, hogy a fő oka a névleges (készpénz) jövedelem támogatja változást a pénzforgalomban. Ebben a kapcsolatot, amely áll fenn az első és a második megnyilvánult egy bizonyos késleltetési idő (lag).

Így, miközben csökkenti az összeget a termelés volumene csökken hat-tizenkét hónap. Aztán, miután az esemény a különbség a tényleges és a potenciális termelési volumen csökkenése az árszint, mint általában, hat vagy tizenkét hónap.

Ennek eredményeként a lag méret - 1-2 év. Ugyanez lag között következik be változás a pénz és jelzi a banki kamat. Növekszik az első, miközben csökkenti a kezdeti sebesség a második, amely kapcsolatban van a vágy, a tulajdonosok a „felesleges” a finanszírozási lehetőségek megszabadulni tőlük (Pénzügyminisztérium). Ennek eredményeként, akkor elindul vásárol kötvényeket állandó összeg, jelentős növekedése az árak, miközben csökkenti a százalékos a bank.

Egy bizonyos része a „felesleges” finanszírozási fogják használni vásárlására fogyasztási és a beruházási javak, más típusú értékpapírok. Mindez egy ösztönző hatása a növekedés az üzleti tevékenységet. Ez az alapgondolat, amely elősegíti a neoklasszikus iskola monetarizmus.