Oktatás: az oktatás lényegét. általános képzés

Milyen az oktatás, aki tanult ember, valamint sok más kérdés a fejlesztés és az oktatás folyamatok (beleértve a hazánkban) kell tekinteni, és tükrözi ezt a cikket.

Mi az oktatás

Ez nem kell bizonyítania, hogy az oktatás a legnagyobb áldás, hogy az ember. Enélkül az emberek durva, szegény és szerencsétlen. Egy hasonló ötlet fejezte ki a XIX században, egy nagyon művelt ember, író és esszéista, irodalomkritikus, tudós és lexikográfus, filozófus és forradalmár, Chernyshevsky NG

Ebben az esetben mi nem beszélünk az oktatás, így az egyes oktatási intézményekben, és megerősítette, megfelelő tanúsítvány. Ez a keskeny kilátás az oktatási folyamatban. Próbáljuk, hogy nézd meg tágabban, az oktatás (iskolai egység) egy természetes és szükséges fejlesztési folyamat a belső tulajdonságokat az ember lelke és szelleme. És ez a folyamat nem lesz vége, folyik az egész tudatos élet. Ez az, ahol ő javát magát, családját, a környezet, a társadalom és a világ, hiszen a fejlődő függetlenül, az a személy kell mozgatni az összes folyamat körülöttük, ami őket egy dinamikus fejlettségi.

modern problémák

Sajnos, a mi időnkben, sok ember, és különösen a szülők, úgy vélik, hogy az oktatás lényegét - a fejlesztés a gyermek, kezdve az óvodában, az iskolában folytatódik és ér véget a végén középiskolában az ajánlatkérő az oklevél. Ezt követően, a szülők gratuláljak a gyermek, hogy ő (vagy ő) most úgy, hogy egy művelt ember. Meg kell mondani, hogy ez a nézet alapvetően hibás.

A szülők - a fő gondozók, tanárok, mentorok és példákat azok lányai és fiai - kell gondolnia az időt a gyerekek ezen kívül az oktatási intézmények gyermek- és serdülőkori azzal a céllal, hogy megakadályozzák a hulladék-re, vagy elborult elme, az elme és a fejében a gyerekek. Kialakítani a gyermekek szükséges nemcsak az egyes alanyok, hanem szélesebb körben - megismerése a végtelen világ.

Fokozatosan és folyamatosan fejlődő és alkotó korai gyermekkorban, nem tudja egy másik módja, hanem azért, mert nőnek fel, még továbbra is dolgozni magát, és megtanulják az ismeretlen, átadva ezzel egyidejűleg felhalmozódott rengeteg tapasztalat, hogy az ő leszármazottai. Végül is, minden nap, minden ember találkozott az úton, minden új dolog - ez egy másik lehetőség arra, hogy az ismeretek és megmutassák minősége vagy valami újat önmagában. Óvoda, iskola vagy egyetem - ez csak egy kiegészítő eszközök megállói, hogy segítse a szülők a nevelés és az oktatás a gyermekek. Manapság azonban a legtöbb mai anyukák és apukák szeretné, hogy mentesíti magát (öntudatlanul talán) felelős a gyermek, és eltolja azt a vállán tanárok.

Oktatás: az oktatás lényegét és fontosságát ez a fogalom

Jelentés az „oktatás” a nehéz és sokrétű, mint ez a folyamat rendszeres és céltudatos. Ez egy személyes eredményeként a tudás felhalmozása, készségek elsajátítása és készségek fejlesztése. Mindez képezi a tudás, a folyamatok egy bizonyos világnézetet, és meghatározza az egyes esetekben az oktatás fejlesztésére.

Aki van egy ötlete, hogyan kell megközelíteni a vizsgált jelenségek és a tények, valamint azzal a feltétellel, hogy ő is alkalmazni tudásukat a gyakorlatban (azaz képes gondolkodni, elemezni és összehasonlítani) a mindennapi tevékenységek, tartják művelt.

Ha összefoglaljuk az összes fenti, a formáció (az oktatás lényegét) tűnik határozottan tervezett és szervezett folyamat. És az eredmény a tapasztalatok átadása, az ismeretek és készségek egyik generációról a másikra. Aztán megérintette a személyiség is.

Az oktatás fejlesztése (például egy bizonyos folyamat) is van, a rendszer:

• először egy kis tapasztalatot megy keresztül az emésztést;
• akkor ott van a tudatosság és bizonyos viselkedési minták alakulnak;
• hozta fel a szükséges tulajdonságokkal;
• után, hogy a fejlesztés (fizikai és szellemi) eléri a végrehajtás szakaszában.

Minden tartozott nagyszabású, globális megközelítést figyelembe véve az oktatási folyamatban. Most a „közelítő” példáján tanulmányait Oroszországban.

általános képzés

Az általános képzés hazánkban jelentett irányított és kötődés folyamatában személyiség fejlesztés (az alapvető általános oktatási programok), ami a megszerzett tudás és képességek, valamint a szükséges űrlapot a társadalom kompetencia. Mindez azt eredményezi, (legalábbis azt feltételezzük, hogy ez vezet), hogy megvalósítsa a választás a jövőbeli szakma.

Aztán megragadta és szakoktatási megvalósul. ÖSSZEFOGLALÁS képződés ezen.

Az orosz alkotmány: 43. cikk

A fő törvény az állam ad leírást az oktatási folyamatban. Amint ott, az általános oktatás kötelező, elérhető és ingyenes. Úgy állítható elő az állami és önkormányzati oktatási intézmények alapvető általános oktatási programokban. Mivel a hozzáférést ehhez a folyamat egy gyermek gyermekkor, előállítása biztosított, és amely közvetlenül a szülők, vagy hivatalosan megbízott idősebb.

Szintek és képzési formák

Mivel 2013. szeptember szövetségi törvény „A nevelés az Orosz Föderáció” bővült a hatályát a közoktatásban, amely az iskola. Oktatás, ami több mint 9 éves kap az iskolában, most azt az alsó középfokú és 11 év után az oktatás - a középfokú.

Jelenleg Oroszországban az általános oktatási szint meghatározása a következő:

• óvodai (ezt a szintet, és tükrözi az innovációs);
• kezdeti;
• alapvető általános;
• Általában másodlagos.

Oroszországban is vannak különböző oktatási formák, vannak különböző lehetőségek fejlesztése és képzési programokat. Köztük van a teljes munkaidőben, este (részmunkaidős), levelezés, és alkotnak egy családot kialakulását. Ezek mindegyike alapvető különbségek egymástól.

Innovációk az oktatásban

Változások történtek, és egy lista tankönyvek az oktatási folyamatban a falak, az iskola 2015 januárjában. Az Oktatási Minisztérium és a tudomány, az ország hozott létre olyan sorrendben №1559 re december 8, 2014, amely jelenleg az egyik kritérium, amelyre a támogatás magában foglalja a szövetségi lista tankönyvek lesz a jelenléte az elektronikus változat. Tartalma, szerkezete és kialakítása analóg számítógéppel kell felelnie a nyomtatott kiadás.

További újítás hazánkban minősül bevezetése iskolák szeptember 2015 kötelező vizsgálat a második nyelv (a választás biztosított).