A legjobb játék az iskolai színház számára

Minden iskola biztosan rendelkezik saját igazgatójával. Képes lehet az irodalom tanára, vagy tanár az extracurricularis munka számára. A legfontosabb dolog az, hogy olyan személy lesz, aki nem közömbös a művészi formához és a szeretetteljes gyerekekhez. Ellenkező esetben az oktatás nem segít egy igazi lenyűgöző teljesítményt, bármennyire is lenyűgöző, hogy ez nem az iskolai színház játéka.

A gyerekek szeretik az előadást

Sok ember számára a színpadi előadások hasonlóak egy rendkívüli és izgalmas érzéshez. A színház ünnepként gyűjti össze az elegáns ruhákat, gyönyörű frizurát készít. Ezt az eseményt türelmetlenül várják, a jegyeket előre megvásárolják. A lélekben sokan szeretnének színpadra lépni a munka hősének szerepében. És a gyerekek fiatal korosztályból vonzódnak a színházhoz. És ez először öntudatlanul történik.

Végül is a gyerekek örömmel tanulnak verseket, és beszélnek rokonokkal. Ezért az emberben kezdetben a nyilvánosság, a reinkarnáció iránti vágy. Az első olyan előadások, amelyekben a gyermek részt vesz, rövid produkciók az óvodában. Kiderül, hogy az őszinte vágy, hogy művész legyen, nem mindenkinek. Nem lehet tanulni a szavakat, a másik pedig zavarban van egy nagy közönséggel. De az, aki minden nehézséget legyőz és egy nyuszi jelmezben megy ki, hogy először mondja meg első megjegyzését, a jövőben művész lesz.

Cserélje magát a színpadon

Ez a szeretet a felnőttek és a gyermekek álcázására, tapsolására és dicséretére, a nézőtér érzelmének érzésére, amely a művész hangulatával együtt változik, a gyermek át fog térni az iskolába. Nem egyáltalán nem, hogy a színházi körök a leglátogatottabbak és helyesen tartják a legérdekesebbnek. Az ilyen tevékenységek lehetővé teszik, hogy lazítson a hallgató mindennapi életéből, elvonja magát, próbálja meg más személy szerepét.

Az iskola színházi előadásának olyannak kell lennie, hogy minél több gyermek vegyen részt benne. Ezért mindenki megtalálja a megfelelő képet maga számára. Természetesen a szerepek elosztását rendszerint az iskolaigazgató kezeli. De figyelembe veszi a gyermek sajátosságait és kívánságait. Tikhon hős, bátor ember lehet. Túl aktív, tomboy és bully lesz a színpadon csendes és önelégült. A lányok általában a legfontosabb szerepet szeretnék játszani, amit az iskola színházi játéka csak kínál. De előfordul, hogy valaki a természetben és a másodlagos.

Kiválasztási kritériumok

Az iskolai színház játékainak kiválasztásakor a vezetőnek először is meg kell fontolnia a művészek és a közönség korát, amelyek előtt tervezni kell. A fiatalabb iskolák számára rövid replikákkal ellátott könnyű szkriptek illeszkednek, hogy minden gyermek megértse a szöveg jelentését és emlékezzen rá. Ha a régebbi diákok gyerekeknek játszanak, akkor a repertoárnak is megfelelőnek kell lennie. A nézőknek meg kell érteniük, hogy mi történik a színpadon. Jobb lesz, ha az iskola színházi játéka a kisközönségnek bemutat egy olyan cselekményt, amelyben a jó és a rossz vonalait egyértelműen követik. A karaktereknek ismerős karaktereknek kell lenniük, például tündérmesékből vagy rajzfilmekből.

Szkript kiválasztása az iskola színházi előadásához, figyelembe kell vennünk, hogy melyik eseményre van időzítve. Általában az iskolában minden eseményt a nagy ünnepek előtt tartanak. Például, ha a február 23-i közeledik, vagy a győzelmi napot, akkor mit tehet az iskola színház? Természetesen a háborúról játszik. Ezen elv alapján a forgatókönyveket más ünnepekre választják. Fel kell hívni a figyelmet arra, hogy minél közelebb van a beszéd, annál kevesebb időt vesz igénybe. Ezért az iskolai színházi játékokat ebben az esetben úgy kell megválasztani, hogy rövidebb legyen, oly módon, hogy minden gyermeknek ideje legyen a szavak elsajátítása, és legalább néhány próbát tartson.

Melyik forgatókönyv megfelel Önnek?

Általában a színházi előadásokhoz híven vagy fiatal szerzők kész munkáit veszi igénybe, attól függően, hogy mit tervez az igazgató. Az iskolai színházban a felügyelő gyakran létrehozza a szükséges forgatókönyvet, az intézmény kéréseire összpontosítva. A lényeg az, hogy az eredményt olyan gyerekek kedvelik, akik részt vesznek a játékban vagy a sarkában. Ezután örömmel megtanulják a szerepet, és részt vesznek a próbákon. Az idősebb diákok számára jobb, ha a komoly írók kész játékait veszik. Ez segít a kreatív potenciál felfedezésében, és lehetővé teszi a klasszikus munka jobb megértését. A fiatalabb diákok számára a tündérek ideális alapul szolgálnak. Ismeretesek, viccesek és jó tanítani.

A színházi vezető hibái

Néha a menedzser hibát követ el, és nem megfelelő játékot választ. Például nagyon nehéz megérteni maguk a művészek. Természetesen nehéz lesz leírni, amit nem értesz a színpadon. Ugyanez a szavak. Minél keményebb és ravaszabb a jelek, annál inkább érzik a gyerekek. Az is helytelen, hogy a nyilvánosság előtt nem megfelelő anyaggal beszél. A gyerekek nem állnak készen a komoly munkákra, és az idősebb diákok biztosan unatkozni fognak egy gyerekjátékban. A produkció sikere attól függ, hogy mennyire helyesen választják az iskola színházi játékának forgatókönyveit.

Az együttes próbák egyesítik a gyermekeket, elősegítik a kommunikációt, felszabadítják a félénkeket. És ennek eredményeképpen a reinkarnáció csodája történik a színpadon. Világos nyaralás azok számára, akik képesek értékelni az iskolai csapat erőfeszítéseit méltóságukért.