A sport tárgyat oktató tanárokat a képzési terület oktatási színvonala, az iskolai oktatási programok vezérlik, valamint a fizikai kultúra tematikus tervezését, valamint az egészségügyi normákat, szabályokat és higiéniai normákat is figyelembe veszik. Ezenkívül a tanároknak ismerniük kell az osztályok vezetésére vonatkozó biztonsági szabályokat és a tanulók igazolására vonatkozó szabályokat. A tanároknak olyan tanulságokat is meg kell fejleszteniük, amelyek magukban foglalják egy tevékenységterv elkészítését, a bemelegítés és a sport kezdetét.
A fizikai kultúra tematikus tervezését megelőzően magyarázó megjegyzést kell írni, amely jelzi, hogy mely tanítások segítik a tanárt a tanítási terv összeállításában . A program két szintje - alapszintű és fejlett. A fő szint tanulmányozása hetente két órát vesz igénybe, és részletesebben tanulmányozza az anyagot - három órát. A programanyagot minden tanévben bonyolulttá kell tenni, mivel összetettebb elemek vannak, például atlétika és kereszt.
Az elméleti információkat mind a leckék alatt, mind a negyedév során egy órára tanulmányozhatjuk. Érdemes megemlíteni, hogy a testnevelés tematikus tervezése magában foglalja a programidőszak elosztását is. Például az 5-9. Osztályok alapvető részének legalább 50 óra, a többi - sportjátékok, torna, akrobatika, atlétika, cross-country és kosárlabda elemek.
A tanterv magában foglalja a tudás alapjait is e témáról, az ezen a területen szerzett készségekről, a gyermekek temperálásáról és az önszabályozás módjáról. A fizikai kultúra tematikus tervezése természetes alapokból áll. Az 5-6. Évfolyamos osztályokban figyelembe veszik az e korban élő gyermekek szervezetének a fejlődésre és a fizikai készenlétre gyakorolt hatását . A 7-8 osztály esetében a mozgásszervek végrehajtásában a mozgásszervi és az izomrendszer fő szerepet kap. A kilencedik osztály mindenféle gyakorlat, figyelembe véve a gyermekek életkorát és nemi jellemzőit.
A szociálpszichológiai alapok minden osztályban különböző feladatokból állnak. Az 5-6. Évfolyamon a játék és a versenyképes tevékenységek motoros cselekvésekkel valósulnak meg. A 7-8 osztályokban - az önképző motoros cselekvések és a figyelem, a memória és a gondolkodás fejlődése. A fizikai kultúra naptári tematikus tervezésének kulturális és történelmi alapot kell tartalmaznia - ezek az olimpia kialakulásának és fejlődésének alapjai, az egészséges életmód fontossága egy felnőtt és egy gyermek számára, valamint a sport anyagi és lelki értékeire vonatkozó különböző nézetek bemutatása.
Nagyon fontos, hogy a fizikai kultúra tematikus tervezése tartalmazza a "Keményedési módszerek" fejezetet. A gyermekeknek légi úton és napozás közben szabadon kell lenniük - a tanév első és utolsó negyedévében le kell tennie a szabadtéri órákat, ha nincs eső és nincs fagy. Ez segít a növekvő testületnek egészségesebbé válni és elkerülni a megfázást.