Hogyan írjunk esszét „Mi a jó?”

Az esszé a témában „Mi a jó?”, Írta, írni és írni fog a diákok. És ez így van rendjén. Ez nem csak egy munka. Ez egy lehetőség, hogy gondolkodni egy ilyen jó érzés és a minőség jó. Ami sajnos eltűnt a modern világban. Az írás a témában segít emlékezni a nagy és gondolkodni.

terv

Tehát, hogy a munka a téma: „Mi a jó?” Kiderült, logikus, strukturált és érdekes, meg kell rajzolni bújó bemutatása. Nem kell festeni a terméket az oldalon. Elég csak arra a rövid összefoglalók, amelyek „emlékezteti” a tanítvány, hogy ő akart mondani a munkáját. Ez egy egyedülálló mérföldkő, hogy a folyamat dolgozik egy esszét könnyebb és gyorsabb.

Meg kell adnia a tervben, hogy lesz írva a bevezetőben (első rész), a tartalom (a második), és azt a következtetést (a harmadik). A mladsheklassnikov szerkezet ilyen. A diákok a középiskolában, ráadásul a fenti, akkor is gondol a felirata (idézet a témával kapcsolatban, amely így kezdődik az esszé), érvek és bizonyítékok (az elfogadott rendszer nyilatkozata - bizonyítani a hitelesség), valamint arról, hogyan bemutatni végén saját, a szerző véleményét. Alapvetően, ha gondosan dolgozunk, egy esszét a témában „Mi a jó?” Írhatunk gyorsan.

1. rész

Bevezető - mit kell tenni? Maximális rövid (néhány sor), de tartalmas, anélkül, hogy „víz”. Tény, hogy ez elvont. Ez azt jelenti, kifejezéseket, hogy elmondja az olvasónak, hogy mi fog történni. A bejegyzést felírható: „Sokan elfelejtették olyan dolog, mint jó. Sajnos, a mai modern, szinte teljesen automatizált világban ez már nagyon kicsi. Az emberek abbahagyták a szép kis dolgokat egymásnak, hogyan viszonyulnak egymáshoz a megértés és az együttérzés. Sokan váltak érzéketlen és önző. Evil. A mindennapi gondokat, problémákat, a válság - ez lecsapott az összes nehéz kő. Ez azonban nem ok arra, hogy dühös, és vegye ki azokat, akik nem a hibás. Éppen ellenkezőleg, a jót tettek, indul az életben egy fénysugár. " Ennyi elég. Azonnal világossá válik, hogy ez - egy esszét a témában „Mi a jó?”. Akkor lépni a fő része.

2. rész

A fő rész jóvá kell hagyni, logikai és az érvelés. Előnyösen hozzáadása nélkül „víz”. Nem szükséges, hogy bővelkedik gyönyörű kifejezések, mondások, idézetek, vagy egyáltalán feltételeket. Minden kell mértékkel. Az írás a jó ember megy így: „Azt mondják, hogy együttérző emberek jó dolgokat, az élet könnyebb. Valószínűleg azért, mert ők próbálják hogy sokkal kellemesebb és az, hogy a többiek. Az ilyen minőségű lenne ahhoz, hogy tanuljanak egy csomó minket. Van még egy technika számára, akik szeretnék, hogy legyen kedvesebb. Azon a napon - egy jó ügy érdekében. Legyen egy kicsit, de hasznos valakinek. Vegyük például, hogy a bejáratnál, hogy a tál tej és hívja az utcai macskák. Vagy morzsolódik régi kenyeret a madarak. A banális - lefordítani az öreg az utca túloldalán. Vagy látta, hogy valaki egyedül áll a buszmegállóban, és fagyasztva várva a buszt, kínál egy kört. Nem igényel sok időt és erőfeszítést - senki sem tesz ingyen dolgoznak, vagy nem adhat milliók. De az előnyeit ez. Ahogy a mondás tartja - egy kicsit, de szép. "

3. rész

A fenti írták, hogy nézhet ki a fő része az esszé. És általában az elv világos. És mi a helyzet a vége? Mi legyen az a munka befejezésekor a cím alatt: „Mi a jó?” Esszé-argumentum rövidnek kell lennie, és jól illeszkednek az átfogó szövegét a vége. Például, ha lenne szükség, hogy levelet következtetést, hogy a fenti példa, hogy nézne ki, mint például: „Általában, amint lehet érteni, hogy legyen kedves, nem kell, hogy gyakoroljon túl nagy erőfeszítés. Ha nem minden nap szép dolog, ez lesz a szokás, és végül az a személy nem tud élni nélküle. És nehéz nem ért egyet - a szokás valami jó. "

Ez minden. Röviden, tömören és nem sok érv. Ez kell, hogy legyen, és a befejezés.