Milyen korú gyermekekre jellemző 6-7 év múlva?

A gyermek a családban - egy nagy felelősség a szülők jövendő jellegű, képes érzékelni a környezeti információkat. Például fontos, hogy megértsük, mi köti össze a kor jellemzőit gyermekek 6-7 év, kezdve az iskolában. Végül is, ha a családban van az általános fejlődését a gyermek, az iskola segít megszüntetni az alapvető minőségi a tanuló személyiségét, és alkalmazkodni a társadalmi élet.

Annak alapján, amit az otthoni ápolási

Minden gyereknek szüksége van egy kivételes alapuló megközelítés világos megértése a fiziológia, a szokások és a sóvárgást szakterületük. Ismert oktatási programok csak segít, hogy az erőfeszítéseket a helyes irányba, de a fő probléma abban rejlik a vállán a szülők. Végtére is, a tanár egyszerűen fizikailag nem képes ellátni feladatait az elsődleges gondozó.

Az első túra az iskolában a gyerekeknek szükségük van, hogy fordítsuk sok energiát, de a szülők töltenek sokszor több. A gyermek rövid távon az lesz a fő képes gondolkodni, kommunikálni és összetett problémák megoldására, nem is az egyik lemaradók. Ezért kor jellemzői a gyermekek 6-7 éves feletti ellenőrzés szükséges, és egy nagy elkötelezettséget felnőtt, a születéstől a beiratkozás az első osztályban.

Ha az óvodai nevelés programja otthon telt el teljes egészében, a hallgató nem lesz negatív érzéseket és kényelmetlenséget fogadása közben alapképzés. A folyamat a kognitív tevékenység nem lesz fájdalmas és ijesztő neki.

Amely magában foglalja az óvodai nevelés

A folyamat emelése a gyermek beoltják általános elvek a társadalom:

• Set határokat, hogy mi megengedett: a negatív hozzáállás a harcok, sértések, vnimaenie tanácsára tanárok, elsősorban a tanulságokat.
• Tisztelet a vének és az osztálytársak.
• A vágy, hogy tanulni, feladatokat végrehajtani lelkiismeretesen.
• A nyitottság és az őszinteség a rokonok és idegenek.
• Cseppentve egyfajta felelősséget tetteikért.
• Hozta az alapjait az orosz nyelv, matematika, irodalom. Memorizál verseket, dalokat - a legegyszerűbb módja, hogy vegyenek részt a tanulási folyamatban.
• Fejlődő képes megkülönböztetni a jót a rossztól.
• Elkészítette a pozitív hozzáállás az órákat.
• Fejleszti a gondolkodási képességet és felhívni a saját következtetéseit.

Kezdjen új életet

Évesen gyermekekre jellemző 6-7 éves befolyásolja nagy mértékben, és annak szükségességét, hogy alkalmazkodjanak az új környezetben. Ez hosszú időt vesz igénybe, és magában foglalja néhány alapvető pontot:

1. Alkalmazkodás az állandó kommunikációt az iskolában.
2. Az a képesség, hogy megbirkózzon a hirtelen háborgó bűncselekmény megoldatlan problémák, és szemrehányóan megjegyzések a felnőttektől.
3. Meghatározása a helyét a csoportban a konfliktushelyzeteket és játékokat.
4. A pontrendszer is befolyásolhatja az önbecsülés. A gyermek betegség között szülőknek kell figyelni, hogy csökkentsék a negatív gondolatok, az iskola, így nem tűnik idegenkednek a tanulságokat.

Felnőttek mindig segít a diákoknak, hogy a helyes következtetéseket után aktus. Saját ez nem mindig értik, miért, például a tanár kiabált, vagy azt, amit tesz az alacsony pontszámok a tanulság. Kérdések maradt megválaszolatlan, akkor is indokolt gyerekes saját tudata, és estetvenno befolyásolja elfogadása önálló döntéseket.

Követelmények az Oktatási Minisztérium

A szülőknek meg kell érteniük, milyen korú gyermekekre jellemző 6-7 év. GEF (szövetségi állam oktatási szabvány) és követeli, hogy a gyermek ebben a korban. Ebből a célból, valamint figyelemmel a kötelező kisgyermekkori nevelés.

By the way, ez a szabványosítás a képzés vezették be először 2014-ben. Kötelezi, hogy használja a program az oktatás a gyermek minden szervezet.

De a következő előnyöket az Oktatási Minisztérium, a szülők is arra készülünk fel, és a gyermek, hogy beiratkozik az első fokozat. Az egész tanulási folyamat dokumentumai szerint, meg kell történnie a barátságos légkör, amely egy pozitív érzelmi légkört.

Alapelvek a rendszer

Annak érdekében, hogy létrejöjjön a tanulási folyamat otthon vagy destkom intézmény, feltétlenül figyelembe kell venni a kor jellemzőit gyermekek 6-7 éves. Szerint a GEF munkaprogram tartalmazza a következő alapelveket:

• Teljes alkalmazkodás szociális-kommunikációs szféra kommunikáció.
• A fejlesztés a beszéd képességek a gyermek. A helyes kiejtés a hangok, a képesség, hogy helyesen meghatározni az érzelmi hangon.
• Segítség a fejlesztés művészi képességek, az írás és a képzelet. Az a képesség, hogy elemezzék az esztétika a környező tárgyak.
• Megfelelő képződését a fizikai forma (és elvégzett gyakorlatokat a rögzített menetrend). Figyelembe veszi a kor és különösen a gyermekek 6-7 éves, akiknek problémái vannak az egészségre.

A munka valamennyi alkalmazott oktatási intézmények székhelye a helyes megközelítés, hogy a választás a képzési programban. És ez alapján kell feküdnie kor jellemzőit gyermekek 6-7 éves. GEF rövid arra lehet következtetni, hogy a rendszer alapja az az elv tiszteletben az emberi méltóságot, a gyermek.

A lényege a szociális képességek, az első osztályos

Alkalmazkodás a gyermek és a képesség, hogy csatlakozzanak a csoporthoz - ez is a kor jellemzőit gyermekek 6-7 éves. Röviden megkülönböztetni a fő út az eszköz:

• Kommunikációs készség a gyerekek már magas szinten. A fejében a jogot, hogy építsenek egy kommunikációs láncban.
• Céljai eléréséhez a gyermek már képes építeni okozati formában.
• Ő folyamatosan tanulmányozza a körülöttük élők. Gyakran túllépni a határokat, hogy mi megengedett ellenőrzi a provokatív akciók a felnőttek. Azonosítani tudja, kivel és hogyan tudja tartani magát.
• A képzés mutatja, hogy képes dolgozni, arra törekszik, hogy kiemelje a pozitív szempontokat. A kritika azonnali reakciót, a gyermek ideges, ott sír.
• A gyermekek érzékeny a hangnem, gyorsan megértik a negatív megjegyzés a címét.

Kapacitás szellemi munka

És milyen korú gyermekekre jellemző 6-7 év tartozik a szellemi fejlődés? Felsoroljuk a fő kritérium a viselkedés:

• Ebben a korban a gyermek már kifejlesztette azt a képességét számításának, elosztásának alcsoport számok, az elemzés a természeti jelenségek.
• Nagy érdeklődéssel minden mozgó jellegű: állatok, rovarok. Megfigyelés célja azonosítására növényi túlélést.
• Minden furcsa esemény az életében kezd kérdéseket vetnek fel, amelyek meg kell találni a választ.
• Épít a tudásbázis jellemzői a kapcsolat az emberek között, a bonyolult fut egy otthoni élet, ott vannak a kezdetektől a megértés az élet értelmét.

kialakulását a személyiség

Fokozatosan kialakult a saját önbecsülését. Életkor gyermekekre jellemző 6-7 év van a vágy, hogy elfoglal egy bizonyos helyet az osztályban, otthon és az utcán, a játék során. Society létrehozott szabályok módosítása szögben saját elképzelései az életről.

Ebben az időszakban, többek között, és fennáll a veszélye, hogy elveszítik a gyermek felnevelésére - ő is kap az rossz hatással a nagyobbaknak. Megértése a világ múltbeli tapasztalatok alapján, az értékek a családja, az új trendek a részét a média. Ingyenes internet-hozzáférés csak rontja a jövőben a tudat, hogy szükség van, hogy korlátozza minden rendelkezésre álló eszközzel szemben a rossz információ áll rendelkezésre.

A kezdetleges személyiség fejlesztése már lehetőséget nyújtanak a gyermekek számára az önszerveződés. Felnőtt feladatokat már elvégzett lépésről lépésre, egy jelentés minden pontján aktivitást. De a végeredmény mindig attól függ, hogy a szülőre.

Ott van a megjelenése kitartás, amikor belépnek feladatokat. Azonban, hogy nem a türelem a hosszú, nem több, mint negyed óra, majd felébred a vágy a fizikai aktivitás. Gyermekek ebben a korban már képesek részlegesen veszi figyelembe a kritika a felnőttek, de a végén kell, dicséretet a munkát.

A fejlesztés a nyelvi készségek

általános iskolai időszak jellemző a vágy hangszerek, ott vannak a hozzávaló ének. Az iskola figyelembe veszi a kor jellemzőit gyermekek 6-7 éves. A program „A születéstől az iskolába” tartják a fejlesztés beszéd a gyerek képességeinek és megalakult a meghallgatáson:

• Így a gyerekek könnyen meg tudja határozni a különbségeket hangon hangot.
• Már a tárgyalás lehet fogni a jelenléte hangsúlyos emberben más helyeken.
• Szókincs elég, hogy saját versek, történetek és fantáziák megnyilvánulásai.
• Jelzáloggal orosz nyelvtan.
• Szerint látott élethelyzeteket, filmeket vagy képeket lehet összefoglalni a lényegét az esemény.
• Beszédében meghatározott érzelmi, múló érzés, amit látott.

Továbbfejlesztett motormozgás

Óvodás korú gyermekek eltompult értelme az önfenntartás. Még nem voltak események az életében, ami miatt a félelem a magasságtól. Ebben az időszakban lehetőség nyílik végre trükkök, kockázatos ugrások, hódító magasságokba.

A 6 éves kor, hogy fejlesszék a következő képességekkel:

• saját egyensúly belügyekbe, az utcán a játék során a tornaórán;
• egyértelműen közvetíti dance mozgás (nevelő magukat a hatása alatt zenei videók).

Gyermekek könnyen megtanulják korcsolyázás, síelés, kerékpározás, íjászat. Elérhető nekik egy egyszerű matematikai analízis során szimuláció kézműves. Ők nem félnek az összetett mutatványokat torna.

Fejlesztés és képesnek kell - pontosabban át a környező tárgyak, papír, ott van a képesség, hogy saját fantáziájuk.

Mit felnőttek

Figyelembe véve a kor jellemzőit gyermekek 6-7 éves, egy emlékeztető a szülők számára tartalmaz egy adatbázist a fő fejlesztési irány a személyiség:

1. Felnőttek kell irányítani a gyermeket a helyes utat a probléma megoldására. Szigorú utasításokat vezet a belső konfliktusok és félreértések.
2. Iskolai kezdődik a képzés korai életkortól kezdve. Sadiq az első hely elsődleges elemzés maga a társadalom részeként.
3. Mielőtt a gyerekeknek szükségük van elérhető célokat kitűzni, befejezése után, amely ahhoz szükséges, hogy kiemelje a pozitív pontokat és a dicséretet.
4. Feltétlenül tartsa be a rendszer a nap.
5. Magatartási fő csoportja az iskolai tantárgyak - tanulási versek, számolás botok, stb ...
6. Rendszeresen kérni a véleményét a munkájuk eredményét: megkérdezni, hogy megérti a gyermek bármely bekövetkező események körülötte.