Tudható, hogy az oktatási elektronikus források? Az elektronikus oktatási források az oktatási folyamatban

Jelenleg népszerű ugyanazok valamint a nyomtatott és az elektronikus oktatási források. Azonban, ha az első, van elég hosszú idő, az utóbbi meg a közelmúltban. Az elektronikus oktatási források hajtja az igényeket a modern világban, az intenzív információs technológiák fejlődése. Végrehajtása számos képzési programok végzett ma a segítségével egy PC. Tudható, hogy az oktatási elektronikus források? A válasz erre a kérdésre - a cikkben.

Általános jellemzők

Úgynevezett elektronikus források bemutatott digitális formában. A használatához szükséges forrásokat K Általában ez magában foglalja a lényegi tartalmát, szerkezetét és metaadatokat. Az első két elem képezi a tartalmat. A metaadatok utaló információ tartalma és szerkezete a forrás. Tartalmazhat szoftverek, amelyek szükségesek a fejlődés és a későbbi alkalmazás. Elem tartalma, szerkezete, módszerei a forrás használata függően vannak meghatározva a funkcionalitás és specificitását különösen az információs és oktatási rendszer.

sajátosság

Mivel az elektronikus forrás alapján a tartalmat. A metaadatok tartalmazzák szabványosított szükséges információkat keresni azt. Minden, ami annak tudható be, az oktatási elektronikus források, információs szolgáltatások, a technológia és a kifejlesztett termék hardver és szoftver platform, együttesen alkotnak az automatizált képzési rendszerek. Tartalmat kell adni a szerkesztői és kiadói folyamat, és tartalmazza kimeneti adatok. Ez oszlik változatlan formában és az úgynevezett digitális kiadását.

besorolás

Tudható, hogy az oktatási elektronikus források? A tartalom lehet különböző kiadása generált digitálisan. Ez lehet:

1. Oktatóanyagok. Ezek tartalmazzák a szisztematikus kifejtését egy bizonyos fegyelem, rész, rész, amely megfelel az elfogadott tananyag. Az ilyen elektronikus oktatási források jóvá kell hagyni, és felhasználásra engedélyezett.
2. Képzési kézikönyvek. Ezek a kiadványok tartalmazzák anyagot metodikáját leíró oktatási és kutatási tudományágak, részeik vagy szakaszok.
3. Oktató szemléltetőeszközök. Ezek az elektronikus oktatási források általában tartalmaznak illusztrációk és egyéb grafikai anyagok.
4. Oktatóanyagok. Ezek célja az önálló tananyag.
5. Műhelyek. Ezekben a kiadványok tartalmazzák a gyakorlati feladatokat, hogy megkönnyítse felszívódását az anyag vizsgálták.

emellett

Nem mindent, ami annak tulajdonítható, hogy az oktatási elektronikus források által meghatározott állami előírásoknak. Például, a vendégek nem biztosított automatizált tanfolyamok és számítógépes képzési programokat. Közben ők is tekinthető az elektronikus oktatási források. Számítógépes képzés rendszerint be, mint a szisztematikus bemutatása az anyag szánt tanulmány bármely kérdés a témában. Kiderült illusztráció (beleértve a multimédiás), szöveges anyag, ellenőrzési feladatok, hivatkozások. Számítógépes programok segítségével az önálló tanuláshoz, és dolgozzanak ki a segítségével egy tanár. Hozzájárulnak nem csak azoknak az elméleti tudás, hanem lehetővé teszi, hogy néhány gyakorlati ismeretek. Számos számítógépes programok, amelyek különböző problémák fegyelem együtt egy számítógépes tanfolyamok. Lényegét tekintve, úgy viselkednek, mint elektron-módszeres komplexek.

típusú kiadványok

Minden, ami annak tudható be, az oktatási elektronikus források, osztva független és származékos kérdéseket. Az első az eredetileg is digitális formában. Középpontjában a bármely részének használt származékos kiadásban nyomtatott források. Az oktatási anyag először papíron, majd át változatlan digitális formátumban. Ebben az esetben beszélünk egy elektronikus másolatot a nyomtatott kiadás.

Feltételek eloszlás

Minden, ami vonatkozik az oktatási elektronikus források elérhetővé a felhasználók számára különböző módon. Például vannak olyan helyi digitális kiadásban. Ők vannak elosztva számítógéppel olvasható cserélhető adathordozókon, vagy használt fájlokat a speciális eszközökkel. Vannak digitális tartalmi hálózaton keresztül. Ők hozzák a szervereket. A forrásokhoz való hozzáférés által biztosított informatikai és távközlési hálózatok. Jelenleg a komplex digitális tartalom elosztó.

módszer interakció

E-learning forrásokat az oktatási folyamatban lehet meghatározni. Az eljárást az azokhoz való hozzáférés határozza meg a szerző, illetve a termelői. A szabályok nem módosítható a felhasználó által. Vannak interaktív anyagok. Kölcsönhatás velük van a felhasználó által megadott algoritmus alapján, amelyek a gyártó által biztosított / szerző.

struktúra

Elektronikus oktatási források az iskola, amely egymással tartalom és a közös használatú, a képzést, a forma képzés összetett. Szerkezete és tartalma határozza meg a funkciók és követelmények a program, a rendelet rendelkezéseinek és útmutatókat. Oktatási és módszertani komplexek tanulmányozására használnak bizonyos oktatási modulok, tudományágak, valamint a végrehajtása a tanulási folyamat egészét.

fontos tényező

Bármilyen elektronikus kiadás, e-mail, beleértve felhasználásra oktatási célokra, át kell mennie egy művészeti, tudományos, műszaki és irodalmi szerkesztő, értékelés és felülvizsgálat. Az eredmények ezen eljárások hozzárendel egy hivatalos nyak által meghatározott típusú és szintű használat. Ezen túlmenően, a kiadvány kell egy szerinti berendezés GOST P 7.0.83-2012 és GOST 7,60-2003. Tartalom, amely nem felelt meg a feldolgozás nem vonatkozik a hivatalos digitális oktatási források.

kibocsátás

Ezek tartalmazzák komplex információ szöveges formában. Ez jellemzi kiadási adatok közvetlen közzétételét is. Ezek célja, hogy egyedi módon azonosítja a forrás, a bibliográfiai feldolgozása, a felhasználói adatokat, és a statisztikai adatok. A helyszín és a szerkezet ezen információk típusától függ digitális kiadvány, a tervezés, a forgalmazás módját és a számos fizikai adathordozót. Helye a kimenő adatok a fő és al képernyők címet. Ezek kapcsolódnak egymáshoz átmenetek. A legfontosabb információ kerül a kezdőképernyőn, a másik - a nadvypusknaya és mentesítés információkat. Itt mód is jelen lehetnek. Ez egy statikus vagy dinamikus kép egy lényeg az elvégzett munkát, egy akusztikus vagy vizuális eszközökkel szöveg grafikai elemekkel. A fő képernyő, így szolgál a címlap (cover) a nyomtatott kiadás, és több - a kézfején. A kimeneti adatok szerint kell végrehajtani szöveges formában és rendelkezésre állnak, függetlenül a módszer a forrás használata. Anyaguk a GOST R 7.0.83-2012.

információtartalom

Impresszum a második képernyőn információkat tartalmazza:

1. Az információ mennyisége az MB.
2. Az időtartam a videó és audió töredékek.
3. Teljes skálájú publikációk (a vivők száma, jelenlétében igazoló dokumentumok, és így tovább).
4. Követelmények a processzor (órajel, típus), és a hangerő a szabad memória, a működési, akusztikai és video rendszer, periféria, további szoftverek telepítését.

A minimális hálózati erőforrás követelmények közé információt a böngésző (verzió és típus), az internetkapcsolat sebességét, további bővítményeket.

kulcselemei

A fő anyaga elektronikus ismeretterjesztő kiadvány szerkezetétől függően, és célja a program több komponensből állnak: a. Parts, fejezetek, bekezdések, stb keret (képernyő oldal) hat kulcsfontosságú eleme. Ez egy komponense a tartalom szerint címezhető publikációk formájában logikailag teljes információt vagy ellenőrző szerkezeti egység. Minden keret tartalmaz egy listát az elemek egy adott készletével tulajdonságok. Components képezik az alapját a forgatókönyvet oldalon adjuk meg a rend és sorrendjét az erőforrás héj a végrehajtási intézkedések. A tulajdonság határozza meg a végrehajtás sorrendje, a hely és a keret állapotát. Minden oldalak sorszámát.

technológiai vonatkozásai

Az általános esetben egy egyszerű elektronikus források - könyvek, útmutatók, kézikönyvek - létre lehet hozni egy tipikus irodai programok. Ezek például szöveg, grafika, könyvkiadás, és így tovább. A végrehajtás folyamatában hivatkozások, szerelése töredékek kölcsönzött bármilyen forrásból. A lejátszás is lehetséges az irodai programcsomag. Jellemzően ezek erőforrásokat használnak személyes célra. Ami kiadványok, a szükséges tanár, majd hozza létre őket igényel speciális tananyag, bonyolultabb programok és algoritmusok.