Hogyan írjunk bevezetése a munka során: egyszerűtől a bonyolult

Minden diák előbb-utóbb szembesül azzal a ténnyel, hogy a folyamat elsajátítása szakmai tudás szükséges, hogy készítsen egy tanfolyamot projekt. Kérésre, vagy saját - ez függ a kívánságait és törekvéseit a jövőben egy szakemberhez. Jobb, persze, ha a hallgató maga fog múlni egészen adatgyűjtés jelenteni eredményeket. Azonban, mint kívánatos lenne, hogy még a legnagyobb felelőtlenség hallgató, hogy dobja le a terhet az egész terhet a tudományos, mégis minden meg kell érteni a kérdést, hogy hogyan kell írni a bevezetése a munka során.

És mindez azért, mert a bevezetőben alapvető információkat a vizsgálat: relevancia, tárgy, téma, gyakorlati jelentősége, újszerűsége (ha zajlik a kurzus), stb Ezek a komponensek - alapján minden munkát ők röviden és világosan képviselik a lényege a tudományos kutatás. Bevezetése előtt írt egy lejáratú papírok, a tanuló világosan meg kell határozni:

• hogyan és mit fog tenni (a cél és feladatok);
• hogy és mit kell tanulni (tárgy, tárgy);
• miért és kinek általában szükséges (relevancia és gyakorlati jelentőségét);
• mi a különleges, amit nyújtani tud a munkájukat (az újdonság az eredmények).

Ezek kulcsfontosságú kérdéseket kell megválaszolni eredményeként az írás egy kifejezés.

Gyakran előfordul, hogy a bevezetése a kiigazítás történik minden előkészítő szakaszában. Töprengett, hogyan kell írni a bevezetése a munka során, ne félj, mert a tudományos kreatív folyamat állandó generációs ötleteket. A kutató megy keresztül több szakaszban a módja, hogy a fő cél, és nem meglepő, hogy ez a megfogalmazás is munkahelyet vált. Például, lehet hozzá, vagy éppen ellenkezőleg, a folyamat akkor ésszerűtlenség egyes tervezett lépések.

Elemezze, hogyan lépéseket bevezetésének előkészítése természetesen a munka.

Példa orientálják a hallgató egy műveletsor:

- megfogalmazása vonatkozású során ezt a munkát nem lehet tömeges; de ugyanakkor jól, ha az indoklás tartalmi formában, hogy olvasta e bekezdés bevezetés, nem szabad megkérdőjelezni a időszerűségét, hasznosságát az ötleteket;

- A tanulmány célja az legyen egyértelmű és egy (nem próbálja, hogy illeszkedjenek a célja a munka minden tervüket, vagy kombinálni bármilyen módon két egyenlő célok, talán az a tény, hogy kijelölje a cél, csak a feladat);

- feladatokat kell beállítani specifikus (nem fogalmazták meg „fuzzy” és általánosságok, írja először minden úgy dönt, hogy nem, az egyes feladatokat, akkor be kell nyújtania az eredményeket a megállapítások deviza, illetve vállalnak azonnal, milyen következtetéseket lehet biztosítani minden egyes tétel) ;

- a vizsgálat tárgyától kell szorosan kapcsolódik a téma (a téma pontosan megfogalmazott, annál könnyebb meghatározni azokat); A jelzett létesítmény, amelyen a problémát kell tanulmányozni, hogy az alany egy reflexiós tulajdonságait, jellemzőit, illetve jellemzői a tárgy vizsgálatát;

- tétel alatt „című gyakorlati jelentősége” azt jelzi, hogy a gyakorlatban alkalmazható lehet a tanulmány eredményeit.

Ezeken a fő pontokat a bevezetőben információkat tartalmaz az alkalmazott módszerekről, valamint az előírt szerkezetét a munka, amely azt jelzi, az oldalak számát, metszetek, források, alkalmazások.

Ebben a cikkben, megbeszéltük az alapvető fogalmi elemei, hogyan kell írni a bevezetése a munka során. Attól függően, hogy az osztály, vagy egyetem, akkor ki lehet egészíteni az ajánlásokat és követelményeket az egyén.