Óravázlat angolul. ajánlások

Először is, ne feledje, hogy a feladatot a tanár nem tanítani, hanem tanulni, hogyan kell segíteni. Akkor vezet a lovat a vízhez, de nem lehet rá, hogy igyon (hozhat egy lovat a vízhez, de nem lehet rá, hogy igyon). Az alábbi ajánlások a fajta terv önvizsgálat lecke az angol.

A vizsgaközpont

Nem számít, milyen igyekeztünk tudatosan irányítják a tanulási folyamatot (tanulás) és nyilván, fontos szerepet játszanak a tudatalatti pillanatokat. Annak érdekében, hogy növelje a hatékonyságot az emésztés, a lecke terv angol nyelvű kell kialakítani, oly módon, hogy állítsa be a vizsgaközpont.

fordítás nélkül

Fordítás jobb a lehető legalacsonyabb. Ezután a hallgató sorakoznak közvetlen út a felfogás, hogy a hozzá tartozó kép nélkül egy híd. De nem tudja működtetni ezt a kategorikus, ha szükséges, hogy a tanuló, „volt” (ne felejtsük, törölt) egy szó, és 5-10 másodpercig (a helyzettől függően), a szó nem volt, ne hagyja, hogy a személy úgy érzi, zsákutcába . Ahhoz, hogy elkerüljük az ilyen pillanatokban kevésbé volt egy terv, egy összefoglaló a leckét az angol nyelv, hogy egy jobb hatás egy ellátási - minden új figyelmeztették.

Ne feszítse

Sok tanár elismerik a gyakori hiba - akkor kezdődik a leckét szóval valami hasonló „Remélem, most már készen áll, hogy szorosan működjenek.” Rendező ezeket a szavakat a koncentráció a diákok figyelmét. Valójában azonban ezek feleslegesek. Mivel az információ legkedvezőbb megemészteni pszichológiailag kényelmes környezetben.

Sok gondolkodás javíthatja más módszerekkel. Különösen az angol óravázlat épülhet a következő elveket.

egyszerű magyarázat

Mindig kezdődik a legegyszerűbb magyarázat. Ez megnyitja az ajtót a bonyolultabb információt. De ez nem jelenti azt, hogy a gyerekeket nem szabad alábecsülni. Ha nem elkapni a pillanatot, amikor ez már lehetséges, hogy lépni, akkor unatkozni.

Változás tevékenység

Gyermekek és serdülők, különösen a gyermekek esetében 7-8 év, kezdik elveszíteni koncentráció hosszabb monoton tevékenységet. Ezért kívánatos, hogy váltani valami másra minden 5 percben. Kisgyermekeknek ez az időszak, illetve a kisebb, és azok, akik idősebbek, lehet hosszú fenntartani összpontosít egyetlen feladat. Ebben az esetben próbálja gondolni óravázlat az angol nyelvet, hogy feladatokat mindig van egy logikai kezdete és vége, nem hengerelt kaotikus darabos. A fizikai aktivitás az osztályban mindig szívesen látjuk. Csak meg kell emlékezni, hogy felbomlása után a gyerekek nem is olyan könnyű, hogy megnyugtassák.

Biztosítása, a gyermek választásának

Megsértése motiváció részben a tanult tehetetlenség szindróma. Elszámoltathatóság és a választék hiánya, vagy általánosabb értelemben - annak szükségessége, hogy a döntést - ami az emberek kevesebb a kezdeményezést, és eltompítja érdeklődés. További részletek itt, például a tanulmányok Martina Seligmana. Próbálj nem fog visszaélni a feladatokat, ahol a gyermeknek, hogy válaszoljon egy szót, és nem igényelnek szabványosított nyelvet.

Játékok és szimuláció

Subliminal információfeldolgozás mechanizmusok vannak kialakítva, hogy azok elsőbbséget valós helyzetekhez, és mesterséges marad a periférián. Így például, memorizálása szavak szerelve egy virtuális helyzetben több erőfeszítést igényel, mint az, amelyben az érintett személy közvetlenül. Az összefüggésben a gyakorlat a leckét, a legtöbb, ezek a virtuális, és a játékok - olyanok, amelyek a gyermek találja magát. Ezért a mérkőzés gyakorlat és kellemes, hatékony.

csoportosítás szó

Process utánpótlási szókincs bonthatók clip art, és lehet pourochnye. Angol óravázlat semmiképpen csoport szavak értelmes kategória, amelyben a kölcsönhatás lép. Például nem elég csak összehozza a különböző afrikai állatok - jobb lenne, ha egyesítjük egy kis történelem.

Beszélő idejű

Kié a Talking-idő? Beszélő egykori diákja tartozik. Angol óravázlat kell felépíteni, hogy a tanár adta a szót, és tervezési eszközöket, és beszélt többnyire diák. Természetesen során a lecke beszél, hogy alkalmazkodjanak a gyerekek az angol nyelv, az alkalmazkodást a hibákat, valamint telepítése a személyes kapcsolatot, de mindig szigorúan korlátozzák magát az időben.

műveltség

Alaposan főzni. Amikor dolgozik minden tankönyv meg kell tenni óravázlatok angol leckét. Spotlight, Oxford hősök, Longman, Család és barátok, Chatterbox - bár a színes és nagyon is érthető, de nem a könyv nem egyetemes a munkát a gyerekekkel. Sokkal jobb, hogy mindig előre legalább megközelítően egy „script” minden témában. Ez lehetővé teszi, hogy beszéljen röviden és világosan. Összeegyeztetése a kiejtés kifejezések és nyelvtani. Az interneten, például akkor gyakran egy tervet, egy vázlatot angol órák elemi hibákat kompatibilitás elöljárók, igék, és még a használata az idő és a méreteket. A tanár feladata az anyag, amely bemutatja.

Őszinteség promóciók

Meg kell érezni a hatását a gyermekek, nem igaz? És - belőled. De ez nem szükséges „dicsérni őket gyakrabban.” Kellemes szót kell tisztelték. Gyermekek mindig úgy érzi, hamis. De ha kap valamit, csak azt mutatják, hogy te izgatott. Nem szükséges, hogy valamilyen bar, mert minden siker - a siker.