Senior osztályok: Pályaválasztási Iskola

Kezdve a kilencedik évfolyam, középiskolás diákok megoldani egy sor kapcsolatos kérdések szakmai önrendelkezés. Egységes állami nyelvvizsga hozza vezető iskolai osztályok előtt pályaválasztás hosszú átvétele előtt a középiskolát. Amellett, hogy a kötelező vizsgát matematikából és orosz nyelven, szükséges, hogy kiválassza a két vagy három vizsgák. A lehetőségek függenek profilja a felsőoktatási intézmény, amelyben a doktori fogják képezni. Azonban meg kell választani előre, hogy hatékonyan felkészülni a vizsgára, vagy válassza ki a programot profilt képzés a vezető osztályok.

Ezek az objektív körülmények kényszerítik időseknek, hogy az tükrözze a jövőbeli szakma.

Annak ellenére, hogy az áramlás a sokszínű által szolgáltatott információk modern fiúk és lányok, foglalkozások világ nagyon messze tőlük. Sok diák, akik jönnek a középiskolában, nem tudom, a lényeg a számos szakma. Néha az egyetlen kritérium, amelyekkel felmérhető a méltóságát egy szakma - pénzügyi presztízsét. Ezen túlmenően, a középiskolás diákok gyakran nem reálisan értékelni képességeiket a kívánt szakma.

Így a pályaválasztási tanácsadás iskolában releváns és igényel komoly szisztematikus megközelítés a tanárok és az oktatási intézmény szakemberek.

A lényege épület pályatanácsadás lehet három irányban.

1): „Mit tehetek”. A cél a karrier-tanácsadás -, hogy segítsen középiskolás diákok tudják képességeiket, motivációk, preferenciák. Egy nagy szerepet játszik a munkaszervezés ebben a szakaszban, játszik az együttműködés tanárok és pszichológusok. Means pályaválasztási szakmai önrendelkezés technikákat. Ezek közé tartozik a „differenciál-diagnosztikai kérdőív” E.A.Klimova „térkép érdekes”, „Professional szándék”, „karrier horgonyok” és mások.

Szervezése üzleti játékok, részt venni a társadalmi projektek, hogy a tanulók a középiskolában tudni, hogy a prioritások terén a szakma választás.

2) A „Mit akarok.” Ezt az irányt, hogy képet adjon a különböző szakmák a világon. A leghatékonyabb módszer túrák, tárgyaló új, modern trendeket szakképzési és felsőoktatási, meghívást középiskolai tanárok középiskolák, találkozók képviselőivel a különböző szakmák. Megbízható információk, hogy ösztönözze a vágy, a diákok, hogy vegyenek részt egy ilyen vagy olyan módon szakmai területen.

3) „Mit kell” - irány, amely bizonyos mértékig hozza a fiatalokat, hogy a kemény valóság. Ezek a körülmények magukban, például a család anyagi helyzete. Ráadásul nem minden szakmában, amelyek népszerűek a középiskolás diákok is egyezik a fiziológiai jellemzők vagy az egészségi állapotra.

Egy fontos pont a karrier-orientált munka az építőiparban több szakképzési utak, figyelembe véve kombinációja a három fél által választott szakma »I-akarom-ez szükséges.«

Speciális oktatási program, amely a kiválasztott vezető osztályok sok iskola vált jelentős segítséget szakmai önrendelkezési iskolás. Népszerű profilok: matematika, Humán (beleértve a nyelv), társadalmi-gazdasági, informatikai, kémia és biológia.

A szervezet a pályaválasztási tanácsadás az iskoláskorú diákok közé, és működni a szülőkkel. Vonatkozó témák megbeszélése szülői értekezletek a vezető osztályok lehetnek »Ifjúsági korú és szakmai önrendelkezés«, »mechanizmusai kialakulásának szakmai motiváció«, »Methods for konfliktus-mentes kommunikáció.«