A feladat a modern tanár, különösen, és az egész oktatási folyamat egészét - nem csak a képzés egy illetékes, átfogó és társas léthez személyiség, amely képes valós előnyöket, hogy az ország és az emberek, hanem törődik az egészségügy, fizikailag alkalmas a hallgatók, folyamatos javítása a minőségét él. Különösen fontos az a probléma, védelme és támogatása a jólét a diákok az első stádiumban a saját oktatási - az általános iskolában.
feladatok ZOT
Az egészségügyi takarékos technológiák általános iskolai számos olyan feladat, a sikeres megoldás, amelynek most áll az első helyen. Ez magában foglalja a fejlesztési intézkedések kockázatának csökkentése lehetséges betegségek, sérülések, hogy kaphat a gyermek a falak, az intézmény és azon kívül is; tolakodó, de céltudatos propaganda és világos érdekképviselet az egészséges életmód; biztosítja a szükséges átfogó segítséget a diákoknak, hogy kiderüljön, és fejlesszék képességeiket; végrehajtásának egyéni megközelítés a gyermekek, figyelembe véve a fizikai, mentális, érzelmi és mentális állapota az egyes szakaszokban az elemi oktatás. Ebben a tekintetben az egészségügyi energiatakarékos technológiák általános iskola - az egyik olyan terület a modern pedagógia, része a teljes kör a rendszerben az elméleti számítások és gyakorlati intézkedéseket érintő minden oktatási szinten. Egyszerűen fogalmazva, ezek a különleges formák, módszerek és technikák szervezési tanulási tevékenységeket , amelyek biztos, hogy benne van a tanár óravázlat, és az Igazgatóság - a fejlesztés szabályozás az oktatási folyamat egy évre.
ZOT az osztályban
Nézzük laknak milyen egészségügyi energiatakarékos technológiák általános iskolában is kifejezetten használható az osztályban. Nem titok, hogy a jelenlegi generációs gyermekek több kerti korban rendkívül meggyengült. Az iskola, a maga túlzott terhelés és magas követelményeket támaszt a részét képezi a pedagógusok nyomást a törékeny teste a gyermek csak növekszik. Gyenge koncentráció, zavartság, fáradtság, idegesség és más fájdalmas megnyilvánulásai - nyilvánvaló számos tényező eredménye. Környezeti bizonytalanság, a rossz életminőség, a rossz anyagi támogatást nyújt a családoknak, a kedvezőtlen pszichológiai klíma, stb Mindez kell figyelembe venni a tanár megtervezése során a munka és beleértve az egészségi energiatakarékos technológiák. Az általános iskolában, akkor a zene és a játék, öt perc és fitness. Az órán, fontos, hogy alternatív szakaszában aktív szellemi munka fizikai mozgása. Szintén magában foglalja a jogot az oktatási folyamat és a pihenés elemekkel. A tanár kell figyelni, hogy a pszichológiai légkör az osztályban, az idő enyhíteni a helyzetet, távolítsa el a stresszes helyzeteket, ha felmerül. Természetesen az egészségügyi-takarékos technológiák az oktatási folyamatban valósul megfelelő előkészítése az iskolai adminisztrációs menetrendek. Ha bármilyen okból nem felel meg a követelményeknek OST, a tanár képesnek kell lennie arra, hogy állítsa meg, attól függően, hogy a fizikai állapota gyerek az osztályban. Például, ha a tervezett nyomon minden lecke 3-4 összetett, meg kell, hogy saját belátása szerint, hogy cserélje ki az egyiket ének, testnevelés stb
Összesen ZOT
Összefoglalva, meg kell jegyezni, hogy az egészség-megtakarítás oktatástechnológiai befolyásolja az ilyen területek az oktatási folyamat, mint egy iskolás optimális higiéniai körülmények között a munka, a korrekt szervezés tanulmányi és fizikai stressz, pszichológiai, pedagógiai módszerek és technikák célja, hogy lelki egészségét.
Felnőttek soha nem szabad elfelejteni: érzékeny, figyelmes, felelősségteljes magatartás gyermekkorban - a legfontosabb, hogy egy erős ország jövőjéről.