Naptár és tematikus tervezés az óvodában

Tervezés oktatási intézmény egy előre meghatározott módon, tekintettel a tervezett tanulási célokat. Ahhoz, hogy olyan rendszert hozzon létre ezt a tevékenységet az oktatási intézményekben használják többféle dokumentációt. Tehát egy nagyon fontos pont a tematikus tervezés az óvodában.

Ez a kiadvány készült a használatát néhány alapvető elveit. Először is, meg kell, hogy kövesse az optimális terhelés előírt SanPiN. Másodszor, meg kell, hogy vegye figyelembe a modális pillanatok orvosi és higiéniai követelmények tartamát, azok sorrendjét.

Ezen túlmenően, a tematikus tervezés óvodai készül egy szem regionális jellemzőinek éghajlat, kultúra és a helyi hagyományokat. Fontos, hogy a nyakkendő órák és az évszaktól, az időjárási körülmények. Osztályok ajánlott gondolja, nem megfeledkezve a fiziológiai jellemzőit gyerekek. Például bonyolultabb témák kerülnek főleg a hét közepén.

Így ütemezés az óvodában, meg kell, hogy vegye figyelembe a fejlettségi szintet, a tanulók. Azt is érdemes megjegyezni, hogy a nap folyamán a gyermekek teljesítménye megváltozik. Ebben a tekintetben, a levont úgy kell megtervezni, hogy a motoros aktivitás váltakoztak statikus tevékenység. A munka, amely biztosítja a maximális szellemi terhelés, előnyösen kedden és szerdán.

Tematikus tervezés óvoda segít strukturálni az oktatási folyamatban. Annak érdekében, hogy sikeresen teszik, meg kell felelnie bizonyos feltételeknek. Közülük fontos szerepe van ismerete által támasztott kihívások a programot. Az is szükséges, hogy használja az elvet az ismétlés, amely egy bonyolult feladat. Gondozók is, amikor úgy ítélte meg munkáját, figyelembe véve az egyes képességek minden gyermek és a csoport.

Naptár és tematikus tervezés az óvodában kell kezdeni a létesítmény a munka mennyisége a képzési óra. Fejleszteni ezt a dokumentációt szükséges az egész tanévben. Pedagógus hiszi, hány órát fog tartani egy bizonyos témában, valamint meghatározza a formáját és tartalmát a tanulságokat. Célok munka meg kell felelnie az általános program, valamint figyelembe veszi a gyermekekre jellemző. A tematikus tervezés az óvodában, meg kell próbálnia, hogy válassza ki a legjobb képzési forma és azok tartalmát.

A dokumentáció ajánlott tükrözik az összes tevékenységet kell végezni a fiúk. Különösen fontos, hogy a fiatal gondozók. Tehát, célszerű írni egy részletes szöveges dokumentumot, amelyben az összes pontot kap. Több tapasztalt tanárok igen alkalmas ebben a formában a tervezés, mint az áramkör-rács. Több oszlop, amely rögzített foglalkoztatási téma, tartalom, munkaórák száma szentelt egyes blokkok, közzétett adatok itt.

Az egyik legfontosabb kritériumokat, amelyek azt az illetékes jó terv - a megvalósítása munkáját. Ez azt jelenti, hogy a tanár, aki időt erre a dokumentációt, hogy úgy gondolja, az összes pontot a benne lévő lesz könnyű együtt dolgozni egész évben.