A fő célja a látogatás az osztályfőnök az órák

Ennek során az iskolai tanárok és akkor azt kell kezelni a különböző típusú ellenőrzéseket. Megbeszéljük, hogy mi a célja a látogatás az osztályfőnök és a levont gyakran át ezt a fajta ellenőrzést, amelyet funkciók hívta fel a figyelmet a vizsgálat.

A fő célkitűzések

Látogatás a tanárok és elemzése tanulságok - az egyik a feladatait az iskola vezetése. Gyakran előfordul, hogy az osztályfőnök köteles értesíteni a tanár mintegy ellenőrzi előzetesen, írásban. A legjobb az egészben, ha legalább egy nappal korábban a leckét. Azonban nem minden iskola adminisztrációs tapad ez a szabály. Az értesítésnek tartalmaznia kell az időt, és a látogatás célját a leckét.

A fő célja a látogatás az osztályfőnök órák - jelentése:

1. Kontroll az oktatás minősége, a tudás és készségek, képességek a hallgatók.

2. állapotának ellenőrzése az oktatási folyamatban.

3. Segítség a kezdő tanárok a mesteri pedagógiai készségek, tanítási módszertan.

4. tisztázása oka a kudarcok és sikerek a tanár.

5. Ellenőrizze a diákok fegyelem, a részvétel, az iskolai szabályok betartása.

Pillanatok, amelyek figyelni ellenőrzésekor

Mi a fő célkitűzésével látogató asszisztens fő órákat? Elemzés a leckét , és így megjegyzéseket és ajánlásokat. A vizsgálat során a fej tanár teszi jegyzetek, egy kérdőív, egy lista észrevételeket és javaslatokat, azt mondta, hogy kedvenc pillanatait.

Az órán felhívjuk a figyelmet az alábbiakra:

1. A helyes megfogalmazása a cél a leckét , és vigye el a diákok.

2. céljainak elérését a leckét.

3. A szerkezet a leckét, annak ésszerűségét, a választott képzési formák.

4. A jelen óravázlat, személyi edzés tanárok is vonatkozik a fő célja a látogatás az osztályfőnök tanulságokat.

5. tartalmának való megfelelés a lecke modern állami előírásoknak.

6. szervezése önálló munka a diákok.

7. Elemzés a diákok az osztályban, a viselkedés, aktivitás.

8. Kultúra tanár kommunikáció a diákok, a betartását etikai normák és a tapintat.

9. Értékelés házi - körét és célját.

Ez nem a teljes lista pontokat, hogy felhívta a figyelmet a hitelesítő. A lista függ a látogatás célját az osztályfőnök tanulságokat.

Vizsgálati eredmények a beszélgetés

Az ellenőrzés után az osztályfőnök, hogy meghívja a tanár, hogy elemezze a tanulságokat. Gyakran előfordul, hogy vezetés inkább megbeszéli a tanár szakma azonnal az esemény után, hogy alapvetően hibás. Elemzés a leckét a legeredményesebben végén órák, nyugodt, csendes környezetben anélkül, hogy indokolatlan sietség.

Az elemzés során az osztályfőnök a lecke lehet kérni a tanár, hogy végezzen önvizsgálatot a leckét, mesélj, milyen szempontok szerint a tanárok, ezek sikeresek voltak, milyen hibákat csinált az óra alatt.

Tekintettel arra, hogy az ellenőrzés a szakmaiság kezdő tanárok az egyik leggyakoribb oka megvalósítására látogató asszisztens fő tanulságok, lecke elemzés nem csak segít a gyenge pontok azonosítása az a tanítás módszereinek, hanem meg kell találnia a módját, hogy megoldani a problémákat.

Tehát véleményének meghallgatása után a tanár a leckét, a tanulmányi igazgató kiegészítheti a történet a tanár, hogy javaslatokat és ajánlásokat, hogy foglalkozzon a leggyakoribb, a tipikus tanár hibákat. Mindez segít növelni a szakmai szintű tanárok.

megállapítások

tanulságok Látogatás az osztályfőnök az iskola - az egyik gyakori ellenőrzések, kezelni kell a dolgozó pillanatokat. Az ellenőrzés azt vizsgálja, nem annyira személyes, szakmai képességei a tanár, aki képes megfelelően ellenőrizni és érdekes, hogy tantárgyát. Ennek eredményeként, az osztályfőnök a lecke elemzés adhat a tanár néhány tipp és javaslatokat a hibák kijavítását, javasoljuk, hogy használja az új módszerek és oktatási formákat, hogy nézze meg a kollégák, könyvet olvasni a tanítás a témában.