Mit kell egy modern tanár? Modern tanár, mi ez?

Ne feledje, a tanárok az iskolában. Valószínű, hogy még mindig találkoznak az esetekben őket. Valaki lehet ezt a technikát: „Mondom ezt a dolgot 30 évig változtatás nélkül, és ülni és írni.” Mások is mondják el a teljes történelmi leckét, hogy katonai élet, majd jön a teszt, és tegye védjegyek a szépség, a szemek. Valaki kitolja a hatóság és groznostyu. Sok különböző ember és sok különböző mulasztások fordul elő a tanítás során. A legnagyobb hiba, amely lehetővé tette az oktatást most - a szakadék a tananyag valódi tudományos eredményeket. De ez a bor az egész rendszer helyett az egyén. Tehát mi kell egy modern tanár? Milyen tulajdonságokkal is rendelkeznie kell annak érdekében, hogy pénzt keres a szeretet és a bizalom a tanítványai, valamint tanítsa őket valami hasznos az életben?

Pszichológiai lehetőséget tanítani

A gyakorlat az, hogy gyakran megy az iskolába, hogy a munka nem elég az emberek, akik teljesen a feladataik elvégzéséhez. Ez nem, hogy ők nem értő, vagy valami nem tanult, és hogy nem pszichológiailag képesek gyermekeiket. Ezek nem meghatározott társadalmi szempontból érintkezve nagy közönség, ami ebben az esetben még tanulni, hogy mit tanítanak. A gyerekek nem látja a tanár tekintélyét, nem érzékelik, mint egy személy, aki valamit tanítani. Ez mi legyen a modern tanár ezen a ponton? Mit kell alapulnia?

A kölcsönös megértés és tisztelet a diákok

Meg kell megalapozni pedagógiai szempontból, hogy megtalálja a kapcsolatot a minden diák, hogy elérje őt, és lehetősége van arra, hogy megtanulják vele valami újat. Nem félelmetes, de nagyon hatékony módja. A tanár nem helyezik magukat oly módon, mintha a legmagasabb és a vitathatatlan tekintély. Ő is, mint minden diák az egyetlen személy, aki menthető tévedés és félreértés néhány pillanatig. Ha egy diák mond valamit, amivel a tanár nem tud eleget, és nem találja a számláló az ő javára, akkor ne gyakoroljon nyomást a hallgató. A helyzet a „te fiatal és tapasztalatlan, és felnőtt vagyok, és tudom, hogy minden” alapvetően hibás. El kell fogadnia a tényt, hogy ez egy érdekes kérdés, és a szabadidő ebben meg fogja érteni, hogy a következő ülésen, hogy megvitassák azt részletesebben. Akkor mi kell egy modern tanár, magyarázható egyszerűen: van, hogy képes legyen a gyerekeket tanítani, hogy képes legyen fenntartani érdeklődését a téma, hogy a gyerekek is jönnek, hogy neki leckéket ismereteket szerezni. És ugyanakkor azt nem kell szégyellni, vagy félnek a gyerekek mit tudni néhány információt, ismeretlen a legtöbb tanár. Tanár és gyermekek ugyanakkor valami újat tanulni, annak ellenére, hogy ő volt a tanító, a sokkal idősebb, mint a játékosok. Természetesen az a személy, aki a tanár, hogy tanult és hozzáértő a tárgyban. De meg kell érteni, hogy minden egyformán kiképzett az élet. Egyszerűen tanár azt kezdte, hogy sokkal korábban.

Szintjének növelése tudásukat

Ha minden ugyanaz a személy, aki belépett a tanösvényt, zavaros az a tény, hogy a gyerekek is valami több, mint tájékozott, meg kell dolgozni a rengeteg tudás. Azaz, mi legyen a modern tanár egészíti ki ezt a pontot, mint az állandó ismerete valami újat. Miután egy speciális programja az Oktatási Minisztérium, lehetséges szerint neki, hogy sokkal relevánsabb információkat, és bemutassa a diákok. Bármilyen a tudomány nem állt meg, és minden évben van néhány új felfedezések, az új kutatások folynak. Annak érdekében, hogy egy igazán jó tanár, meg kell szeretni a témát, és adott neki; nem csak memorizálni néhány könyvet az intézetben év és az azt követő tanév elterjedt, hogy a gyermekek ép. Minden esetben. A tanár kell ismernie a saját tárgyát, és információt kell nem csak a teljes, érdekes és szépen bemutatott, hanem a megfelelő.

Új technikákat elfogadott

Mit kell egy modern tanár? Az írás tézisek, amely lehetővé teszi, hogy építsenek egy jellemző egy ilyen személy, lehet kitölteni egy ilyen pontot, mint a folyamatos frissítését tanítási módszerek, a kutatás új és hatékonyabb, képes érdekli a leginkább apatikus hallgatók. Ez az elv az, hogy mi kell egy modern mestere a GEF. Vagyis a rendszer feltételezi, hogy a tanár nem csak tanítani a téma, hanem, hogy az erőfeszítéseket a fejlesztési diákok kreatív gondolkodás, valamint az a kritikai gondolkodás fejlődését.

Elavulás elsődleges faktor

Új módszerek a tanítás ott a célra. Ennek az az oka, hogy a régi módszerek már nem igazolják magukat. Menni kell tovább, hogy mi lehetne még művelt és intelligens nemzedék, amely továbbfejleszti az országot. Nincs értelme a recés anyag, amely néhány éven belül rontja a mi fejét. Most mondd, hogyan kell kiszámítani a kötet egy piramis vagy néhány művet írtak a 18. században? Legalább részben ezekre a kérdésekre nem tudott válaszolni?

Progresszív oktatás: mi a lényege?

Egyes országokban az oktatás megindult a következő elv: a gyerekek tanítják, hogy valószínűleg szüksége lesz az életükben. Minden gyermek követjük, a folyamat találni a hajlamok és képességek, amelyek már majd a kiigazítás irányába neveltetése. Ha egy személy egy humanitárius elme, aki nem volt megerőszakolta matematikai képleteket. Az idő nagy részében ő világit rá, hogy a képességeit, de kevés figyelmet fordítottak a matematikai alapjait, amelyek szükségesek a mindennapi életben. Az oktatási, sajnos, nem tesz különbséget. Gyermekek oktatása ugyanaz, minden megkülönböztetés nélkül. Ha visszagondolunk arra a kérdésre, hogy mi legyen a modern tanár, akkor kell, hogy összpontosítson, amit a tanár kell látni a lehetséges az egyes tanulók és a törekvésünk, hogy a fejében az alapvető ismereteket. A munka egy tanár, és felismerni, mi a lehetséges minden tanítványát. Sőt, kiderül, hogy a tanár - ez nagyon kemény és nehéz munka, és egy igazi tanár csak egy személy, aki képes arra, hogy fordítson erre a témára egy 200%. És csinálni a szintet oktatói fizetések nem ilyen egyszerű. Pure önzetlenség.

Hihetetlen visszatér a legfontosabb, hogy a siker minden témában

És ez vonatkozik minden olyan tárgyat. Például felmérés készült a hallgatók körében, hogy mi legyen a modern tanár fizikai kultúra. Mint kiderült, azt számos olyan tulajdonsággal bírnak. Úgy kell egy példakép, hogy szikár, fizikailag alkalmas - világossá tenni, hogy az a személy, nagyon élvezi az egészségügyi és a test. Sokan azt is mondta, hogy a testnevelő tanár kell kedves, megértő, és azok, akik érdekeltek lehetnek, hogy részt vegyenek a lecke minden osztály tagjai.

Egy ötlet, hogy mi legyen a modern tanár az általános iskola, általános szenved teljes átalakítása. Modern technikák magukban foglalják az eltérést a szigorú tudományos normák és az átmenet a játékos módja a tanulásnak.
Tény, hogy egy tanár elemi fokozat legyen a gyerek a második anya, amely nem csak egyszerű és informatív formában lesz képes tanítani és ki a gyermekeket a tudás a világban anélkül, hogy elnyomják a szigorú korlátok egy iskolai etikett, hanem képes azokat fokozatosan felkészülni szigorúbb feltételek a középiskolában .

Egy érdekes innováció az oktatásban a zene és a számítástechnika

Röviden ez a folyamat, hogy dolgozzon ki a kreativitás a zene révén multimédiás készülék a modern típusú, azaz a számítógép. Persze, hogy mi legyen a modern zenetanár és számítástechnikai? Azt meg kell tanítani zeneileg - a klasszikustól a kortárs zene, és ugyanabban az időben kell tudnia kezelni a számítógépet, és a megfelelő szoftvert. Szóval, mi legyen a modern tanár MKT? Egyfajta zenéért programozó készség tanár kommunikáció.

Összefoglalni. Mit kell egy modern tanító követően a fenti?

• Azt kell intelligens, tájékozott, nyitott az új ismeretek.
• Meg kell társadalmilag nyitott, képes megtalálni a megközelítés, hogy minden diák, és felismerni, minden az ő képességeit.
• Meg kell naprakész szempontjából tanítási módszerek.
• Meg kell tanítani a kis ember önálló munkát az anyagot, és a keresés az új ismereteket.
• Meg kell tanítani őket, hogy ezek a készségek szükségesek az első helyen, a diák. Nem egy szép jel a végzettséget, de csak a maga számára, annak érdekében, hogy teljesen fejlett személyiség.