Behaviorista megközelítés: a klasszikus és operatív kondicionálás

Klasszikus behaviorista megközelítés - az egyik fő iránya a pszichológia, hogy melyik módszer a megfigyelés és kísérleti vizsgálata reakciók a külső ingerekre matematikai indoka a további kapcsolatot a változókat. Fejlesztés a behaviorizmus volt az előfeltétele kialakulásának pontos kutatási módszerek a pszichológia, az átmenetet a spekulatív következtetéseket matematikailag indokolt. Ez a cikk ismerteti: a behaviorista megközelítés a tanulmány a személyiség, a történelem ezen a területen, és annak jelentőségét a mai társadalomban. Az utóbbit képviseli a példát a viselkedési elvek a fejlesztés politikai tudomány.

Behavioristák megközelítés a pszichológiában

Behaviorizmus pszichológia fogalmazódott módszertana alapján a pozitivizmus filozófia, amely úgy véli céljából tudományos tanulmány közvetlenül megfigyelni. Ezért a vizsgálat tárgya a pszichológia legyen a viselkedése egy személy , hogy a valóságban is létezik, nem a tudat vagy tudattalan, ami lehetetlen betartani.

A „behaviorizmus” származik az angol és olyan viselkedést jelent „viselkedését.” Így annak érdekében, hogy tanulmányozzák ezt a trendet a pszichológia és a viselkedés - a háttere, kialakulása és képes kezelni azt. Cselekvések és reakciók a személy egy egységnyi tanulmány behaviorizmus, és a viselkedése is épül a jól ismert képlet „inger - válasz”.

Behaviorista megközelítés a személy lett tudást, amelynek alapja a kísérleti vizsgálatok az állati viselkedés. Hívei ebbe az irányba pszichológia létrehozott módszertani keretet, a cél, tárgy, módszerei tanulmány, valamint korrigálására alkalmas módszereket a viselkedést. Egyes tézisek behaviorizmus lett az alapja a többi tudomány, amelynek célja a tanulmány az emberi viselkedés. De különösen nagy mértékben hozzájárul készül az elmélet és a gyakorlat a gyermekek oktatására és képzésére.

Képviselői behaviorizmus pszichológia

A hosszú történelmi fejlődés és annak javításához tudományos kutatási módszerek és terápia a behaviorista megközelítés. Képviselői ő kezdődött a tanulmány az elemi elveit az állati viselkedés és jött a gyakorlati alkalmazása az ismeretek rendszer emberekben.

Az alapító klasszikus behaviorizmus D. Watson támogatója volt a véleménye, hogy az igazi csak azt lehet megfigyelni. Tulajdonítottak jelentőséget a tanulmány 4 cselekmények az emberi viselkedés:

• látható reakciók;
• Rejtett reakciók (gondolkodás);
• örökletes, természetes reakciók (például, ásítás);
• rejtett természetes reakciók (belső folyamatainak létfontosságú aktivitás).

Ő volt győződve arról, hogy az erejét a reakció erősségétől függ az inger, és javasolt egy általános képletű S = R.

Követő Watson Thorndike kidolgozott elmélet tovább formálhatjuk a következő alapvető törvényei az emberi viselkedés:

• Gyakorlat - a kapcsolat a feltételeket és a reakciók őket, attól függően, hogy számos lejátszás;
• készségét - vezetési az idegi impulzusok függ a jelenléte a készség, hogy az egyes;
• nyírási asszociatív -, ha az több egyedi ingerek felelős egy, a maradék okoz egy hasonló reakciót további;
• hatás - ha a tevékenység hordoz egy élvezet, ez a viselkedés egyre gyakoribbak lesznek.

Kísérleti igazolás elméleti alapjait az elmélet tartozik az orosz tudós Ivan Pavlov. Ez volt az, aki empirikusan bizonyította, hogy az állatok formában feltételes reflexek, feltéve, hogy használata bizonyos ingerekre. Sokan ismerik a kísérlet kialakulhatna egy kutya kondicionált válasz fény formájában nyálfolyás vasalás nélkül az élelmiszer formájában.

A 60 éves fejlődését behaviorizmus bővült. Ha korábban úgy látták, hogy egy sor egyéni reakciók ingerekre, hogy onnantól kezdődik a rendszer bevezetését egyéb változókkal. Például E. Tolman, a szerző a kognitív behaviorizmus, az úgynevezett ideiglenes eljárás kognitív teljesítményt. Az ő kísérleteket egereken, azt mutatta, hogy az állatok találni a kiutat a labirintusból a módja, hogy a takarmány különböző módon, miután a korábban ismeretlen útvonalon. Így azt bizonyította, hogy a célja az állat sokkal fontosabb mechanizmusokat, hogy elérjék.

Az alapelvek a behaviorizmus a pszichológiában

Összefoglalva a levont következtetések képviselői klasszikus behaviorizmus, több elvek E megközelítés:

• viselkedés - az egyéni válasz a környezeti ingerekre, amellyel alkalmazkodik (reakció lehet mind a külső és belső);
• személyiség - a szerzett tapasztalatok szerint az a személy, az élet folyamán, egy sor viselkedés;
• emberi viselkedés képezi a társadalmi környezet, hanem a belső folyamatokat.

Ezek az elvek - ez tezisno rendelkezések a klasszikus megközelítés, amely később átalakult, és megtámadta követői és a kritikusok.

típusú berendezés

Human Development megy végbe a tanulás - tanulási folyamat az interakció a külvilággal. Ez a mechanikai tulajdonságok és a társadalmi fejlődés, és érzelmi. Ezen tapasztalatok alapján, és a kialakult viselkedést. Behaviorista megközelítés tekintve többféle tanulmányi, melyek közül a legismertebb a operáns és klasszikus kondicionálás.

Operáns biztosítja a fokozatos asszimiláció az emberi tapasztalat, amelyben bármely tettei hatására adott reakció. Tehát a gyermek megtanulja, hogy ha dobja a játékok, akkor bánt a szülők.

Klasszikus kondicionálás beszél az egyén, hogy egy esemény mellett. Például a gyerek rájön, hogy ez a törvény fogja követni az ízét a tej, amikor egy anya mellét. Ez a formáció az egyesület, amelynek tagjai egy másik ösztönző, majd egy másik.

Az arány a inger és válasz

Elméletileg, a javasolt Watson és Pavlov gyakorlatilag elfogadható elképzelés az, hogy az inger válasz rá (S - R) már rendezte a rendelkezésére álló pszichológia „nem tudományos” ábrázolásai létezését „lelki láthatatlan” az ember. Tanulmányok állatokon végzett kiterjedt a szellemi ember életét.

De a fejlődés ezen elmélet megváltozott a rendszer „inger - válasz”. Így Thorndike megjegyezte, hogy a várható erősítés erősíti a kapcsolatot inger és válasz. Ennek alapján egy személy olyan műveletet hajt végre, ha vár egy pozitív eredmény, vagy elkerüli a negatív következményeket (pozitív és negatív megerősítés).

E. Tolman is tekinthető az egyszerűsített rendszer és felajánlották: S - I - R, ahol között inger és válasz az egyéni élettani jellemzői az egyéni, személyes tapasztalat, az öröklődés.

Tanulás szempontjából a behaviorizmus

Behaviorizmus lett az alapja a fejlesztés a viselkedési megközelítés a pszichológia. Bár gyakran ezeken a területeken, és meghatározza, de a kettő között van egy lényeges különbség. Behaviorista megközelítés úgy véli, identitás, mint az eredmény a tanulás, mint egy sor külső bemutatott reakciók alapján, amely a viselkedést generál. Így behaviorizmus is jelenti, hogy csak azokat a műveleteket, hogy nyilvánvaló külsőleg. Viselkedési megközelítés szélesebb körben. Ez magában foglalja az elvek a klasszikus behaviorizmus, kognitív és személyes megközelítés, azaz a. E. A tanulmány tárgya és a test belső akciók (gondolatok, érzések, szerepek) által létrehozott egyéni, és amelyek esetében a felelős.

Behavioristáig megközelítés már sok módosítást, amelyek közül a leggyakoribb - szociális tanulás elmélete Bandura és David Rotter. A tudósok bővült a megértése az emberi viselkedés. Úgy véljük, hogy az egyes akciókat határozza meg nem csak a külső tényezők, hanem a belső hajlam.

Bandura megjegyezte, hogy készen vera elvárások - mint belső meghatározói - kölcsönhatásba léphet a jutalom és büntetés, a külső tényezők egyaránt. Ő is arról, hogy az ember képes arra, hogy önállóan megváltoztassák viselkedésüket hatása alatt a kapcsolat a világ körülötte. De ami a legfontosabb - egy személy hozhat létre egy új cselekvési tervet az egyszerű megfigyelés a viselkedés más emberek nélkül is közvetlen hatásuk. Szerint a kutató, egy személy egy egyedülálló képessége, hogy önszabályozásra viselkedésüket.

J .. Rotter, fejlesztése ez az elmélet, javasolt előrejelző rendszer az emberi viselkedés. Szerint a tudós, az a személy jár alapján 4 feltételei: a viselkedés a potenciális (a valószínűségi foka viselkedés bármilyen inger) elvárások (becsüli alá erősítést valószínűséggel választ a viselkedés), megerősítése értéke (értékelési személyes jelentőségű reakció fellépés) és pszichológiai helyzet (a külső környezet, amelyben a művelet bekövetkezhet). Így a várható viselkedése függ a kombinációja e három tényező.

Ezért a szociális tanulás - az asszimiláció a készségek és viselkedési minták a társadalmi világban, ami egyaránt befolyásolja a külső tényezők és a belső hajlamok az egyén.

Behaviorista megközelítés politikai

Helyett a szokásos jogi technikák politológia, aki tanulmányozta a jogi, politikai intézmények, a 50-es években jött behaviourisztikus. Ennek célja az volt, hogy tanulmányozza a természete a politikai viselkedését az emberek, mint a polgárok és a politikai csoportok. Ez a módszer lehetővé tette számunkra, hogy minőségileg és mennyiségileg elemezni a politikai folyamatok.

Behavioristák megközelítés politológia alkalmazzák a tanulmány az egyéni viselkedés részeként a politikai rendszer és biztatása az inger - a motívumok és érdekeit. Hála neki, a politológia váltak hangzású kifejezések, mint a „személy”, „set”, „hit”, „közvélemény”, „viselkedés a választók.”

A fő téziseit

1. A hangsúly tolódik el a figyelmet a politikai intézmények a viselkedés az egyének belül az állam életében.
2. A fő hitvallása: politológia Tanulmányozni kell közvetlenül megfigyelni szigorú empirikus módszerekkel.
3. A domináns téma a politikai részvétel alapul pszichológiai orientáció.
4. A tanulmány a politikai életben kell törekedniük, hogy kiderüljön, az ok-okozati összefüggések, hogy létezik a társadalomban.

Képviselői behaviorizmus politológia

Az alapítók a viselkedési megközelítés a politika Charles Merriam, Mr. Gosnell, D. Lasswell. Ők arra a következtetésre jutott, hogy a politikai tudományok módszerekre van szükség a „racionális” kontroll és társadalmi tervezés. Az ötlet Thurstone kapcsolat az emberi viselkedés és a beállítások, a kutatók igazítani, hogy a politikatudomány és mozoghatnak elemzéséből az állami intézmények, mint a fő tárgya tanulmány az elemzés hatalmi, politikai magatartás, a közvélemény és a választásokat.

A folytatása ez a gondolat megtalálható a művek P. Lazersfelda, B. Barelsona, A. Campbell, D. Stokes és mások. Elemezték a választási folyamat Amerikában össze a viselkedés az emberek egy demokratikus társadalomban, és jött néhány következtetéseket:

• részt vett a legtöbb polgár a választásokon inkább kivétel, mint szabály;
• politikai érdeklődés mértékétől függ az oktatás és a jövedelem egy személy;
• az átlag állampolgár, mint a szabály, rosszul tájékozott kérdésekben a politikai társadalom
• választási eredmény nagymértékben függ csoport hűsége;
• Politológia kell kidolgozni a javára a valós problémákat az ember a válság idején.

Így a fejlesztés a behaviorista módszer politológia forradalmasította lett előfeltétele a kialakulását az alkalmazott tudományok, a politikai társadalom életében.