Teljes Secondary Education - fontos?

A szeptember 1, 2007 kezdett dolgozni a törvényjavaslatot, amely bevezette a kötelező középfokú oktatás orosz oktatás. Ezt kapcsolatban elsősorban a demográfiai katasztrófa, hogy történt a cég a huszadik század végén. De a fő célja a reform, de az, hogy felhívja a lécek a lakosság oktatás egy új, magasabb szintre. Erre azért van szükség az élet, ami ma már nem lehetséges anélkül, hogy a tulajdonában alapvető készségek és képességek terén az információs technológia.

Orosz iskolákban és továbbra is biztosítja az oktatás három szinten, beleértve az elsődleges, az alap- és középfokú oktatás teljes általános. Csak most az utolsó szakasz formáját öltötte kényszer. Mint minden reform, ez az innováció készült egy része az állami ellenséges, mert hordozza a kötelező kényszer mindig árnyékban. Néhány vette az új törvény megsértésének a férfi fele a diákok, akik jöttek az iskolába évesen 6,5 év, és befejezte a már felkészült arra, hogy ők vitték be a hadseregbe. De akik igazán szeretik a reform, így ez egy potenciális naplopók akik lehetőséget kaptak arra, hogy ne hagyja el a falakat, az iskola, akkor is, ha elkészült 9 osztály alig. Az a tény, hogy a törvényjavaslat megtiltja a kilépő tanulók 10-11 osztályok átképző tanfolyamot. A tanárok már csak lefordítani ezeket a tanulókat esti vagy távoktatás.

Nézzük meg a körülményeket, hogy kénytelen az orosz oktatási minisztérium, hogy végre az életében kötelező középfokú oktatás.

Mint már említettük, a fő ok - a hiánya a hallgatói létszám alkalmazásával a felvételi egy adott egyetemen. 1998 óta a diplomások száma az iskolákban, hogy kapott egy teljes középiskolai képzés, hajlandó lenne folytassák tanulmányaikat intézetek és egyetemek folyamatosan csökken. Előrejelzések szerint 2010-re ez a tendencia lesz legyőzni, nem indokolt. A múltban, 2010-ben, a felsőoktatási feladatok kellett tanulni 30% -kal kevesebb diák, mint 2006-ban. egyetemek romlott hitelességét és kereskedelmi felsőoktatás. Ahhoz, hogy orvosolja a helyzetet ma is teljes kötelező középfokú általános oktatás. És az egész kérdést ebben a helyzetben az, hogy a közvélemény, tényleg annyira fontos, hogy teljes középfokú oktatás.

Nézzük meg ezt a problémát abból a szempontból az állam. Nem titok, hogy a szovjet időkben, az oktatás színvonala hazánkban erősen idézett külföldön. Ezt támasztja alá az „agyelszívás” külföldön. És ma, amikor a korszak az információs és technológiai fejlődés, nem engedhetjük meg magunknak, hogy elpusztítsák azokat erős alapokat, hogy rakták a hazai középfokú oktatás. És ez mellesleg egyike azon kevés körülmények nem pusztult az átmeneti időszak alatt, és a tárgya a büszkeség.

A szkeptikusok azt kérdezik, és miért van szükség a középfokú oktatás azoknak, akik úgy döntenek, fizikai foglalkozás. Nem mindenki lehet a tudósok, kérik, és felejtsd el az a tény, hogy ma még a padló megtisztított készülékek, a termelés, amely a magas technológia. És kapott oktatás az iskolában, segíteni a dolgozók képzettségi szintjének, amely lehetővé teszi, hogy ne veszítse munkát és kap fizetett teljesítménye lényegesen nagyobb béreket. És még azok is, akik, miután a 9. évfolyam fog menni a szakiskolába, hogy valamilyen speciális, a jövőben, az élet fog tanulni.

Függetlenül attól, hogy jobb, ha nem az ő idejében, mint elkapni a vonat indulása?! Extra tudás nem történik meg, és a legjobb időt, így azt - ez a gyermekek, amikor érdeklődő elme egy gyermek nem aggódik az élet más problémák.